《＜医学统计学＞多媒体教学资源管理信息系统》的开发与应用*

吴 骋 王志勇 金志超 贺 佳△

《＜医学统计学＞多媒体教学资源管理信息系统》的开发与应用*

吴 骋1王志勇2金志超1贺 佳1△

1.第二军医大学卫勤系卫生统计学教研室(200433)

2.上海长海医院(200433)

△通讯作者：贺佳，E-mail：hejia@smmu.edu.cn

随着信息技术的不断发展，各类共享的信息资源正以指数级增长，如何获取信息素材、整合到课堂教学，以提高教学效果是目前国内外教学研究的热点问题之一〔1，2〕。对于《医学统计学》这样一门理论抽象、方法繁多、应用广泛的课程，其教学质量的好坏，直接影响到学生未来的科研水平和质量〔3，4〕。在教学中，提高多媒体信息资源的比例，借助图片、视频、动画等资源使抽样的理论形象化，将繁琐的方法具体化，能有效增强授课内容的可理解性，帮助学员更好地掌握统计知识〔5-7〕。但是在教学应用中往往存在以下问题：首先，互联网上提供的多媒体教学资源质量往往参差不齐，且较为零散，要找到合适的资源用于教学往往需要花费很长的时间，大大增加了教员的备课负担。其次，缺乏资源的统一、有效管理以及进行资源交流的平台，使得部分教员拥有的好的教学资源无法实现共享，造成好的教学信息资源利用率低、相同资源又进行重复搜索等现状，影响了多媒体信息资源在《医学统计学》教学中的应用。针对上述问题，笔者开发了具有上传、下载、讨论交流等功能的《医学统计学》多媒体教学资源管理信息系统，并将其应用于医学统计学教学实践中，实现了教学资源的一体化管理，提高了信息资源的共享性和利用率。

系统开发环境

软件系统的开发采用C/S体系结构，数据库服务器采用Microsoft SQL Server2000，开发工具采用Power-Builder 9.0。基于教研室局域网进行系统测试和应用。

主要功能模块

《医学统计学》多媒体教学资源管理信息系统主要包括多媒体资源库、资源评论、查询统计、系统管理四个功能模块。其中，系统管理模块提供系统设置功能，仅有系统管理员可以看到。

1.多媒体资源库

多媒体资源库是系统的主模块，其类别通过“资源分类管理”模块进行设定，包括4个类别：素材库、优秀课件库、电子书库、优秀教案库。不同类别的教学资源以文件夹的形式存储在服务器上，形成《医学统计学》多媒体教学电子资源库，实现电子教学资源的规范化管理。

(1)素材库存放可用于制作多媒体课件的各类素材，包括《医学统计学》经典案例、图片、视频、动画等，教员可以根据实际教学需要，下载所需的素材插入课件中，减轻了制作课件的负担，丰富了课件内容，起到事半功倍的效果。

(2)优秀课件库存放国内外《医学统计学》课程的优秀课件，便于年轻教员和初次教授某个教学内容的教员参考、学习，提高制作多媒体课件的水平。

(3)电子书库存放《医学统计学》及相关领域的经典中英文电子专著和教材，丰富教学内容，增加教学信息量，帮助提高《医学统计学》教学水平。

(4)优秀教案库存放电子教案模板和教研室在学校评比中获奖的优秀教案，帮助初次授课的年轻教员完成高质量的教案。

访问的用户可以上传、下载好的教学资源，也可以对本人上传的资源进行删除，系统管理员则可以根据资源的质量与使用情况删除任何用户上传的资源。

2.资源评论

基于多媒体资源库模块设立“教学讨论区”，用户可以借助这一网络平台，对资料库中的资源质量进行评价，提出资源需求，交流每个资源在教学中的应用体会。资源评论平台的建立不仅能够促进教学资源的利用、充实和更新，还能切实提高教员对多媒体资源的应用能力。

3.查询统计

包括“资源搜索”和“资源统计”两个子模块。“资源搜索”允许用户根据关键字(如：方差分析)对资源进行搜索，以帮助其快速找到所需要的符合某个主题的各类资源;“资源统计”可用于统计现有各类资源的数量，便于系统管理员和用户全面了解资源的种类和整体情况。

4.系统管理

使系统管理员实现对系统的自定义设置，包括“资源分类管理”和“用户管理”两个子模块。

(1)资源分类管理

初次使用信息系统时，多媒体资源库主模块为空，由系统管理员根据需要在资源分类管理模块中设置资源库的种类和各类下的目录树，不同的资源库及其下设子类以编码区分。如：在资源分类管理中可以设置4个资源库类别：素材库(编码10)、优秀课件库(编码20)、电子书库(编码30)、优秀教案库(编码40)，其中，如果优秀课件库需要按章节对课件进行分类管理，则可设置名称与编码分别为：第一章 绪论(编码2001)、第二章统计描述(编码2002)等，以此类推。在“资源分类管理”模块中设置好后，“多媒体资源库”主模块将显示所设置的资源库类别与下设子类的目录树。

资源分类管理中设置的库类别及其目录树可在使用过程中根据使用情况进行删除、新增和调整，如：在系统设计时未将优秀课件单独建库，后在用户的建议下新增了该资源库及其目录树。由系统管理员通过资源分类管理模块对多媒体资源库进行自定义设置，有效增强了系统应用的灵活性。

(2)用户管理

由系统管理员添加、设置用户初始信息;用户可自行修改密码，密码的长度大于7位，且必须由字母和数字混合组成〔8〕;用户3次登陆系统失败即自动退出;设置某些临时用户名的有效期，如：针对短期承担教学任务的研究生可提供临时用户名并设定有效期，过期后该用户名将无法登录系统;系统管理员可以根据教研室人员的变动情况(如：长期出国进修)注销和恢复某些用户。

应用与展望

《医学统计学》多媒体教学资源管理信息系统目前包括经典案例、图片、动画等30M、授课视频30个、优秀课件83个、电子书籍26部、优秀教案1套。初步形成了分类明确的《医学统计学》多媒体教学资源库。

通过系统应用，教员可以轻松地上传教学资源，使原来分散的教学资源得以整合，提高了其共享性和利用率。通过系统快速下载整理好的教学资源，更具针对性，有效降低了教员在互联网上浏览、搜索资源的工作量，而有更多的时间充实教学内容。另一方面，借助系统，新教员也可以对《医学统计学》教学资源形成全面的了解，有助于其更快、更好地适应教学工作，提高授课质量。

《医学统计学》多媒体教学资源管理信息系统为教学信息资源的快速共享与交流提供了平台，提高了资源的有效利用率，避免了资源的重复搜索和闲置，对于促进医学统计学教学信息化建设具有十分积极的作用。该系统所具有的信息化、网络化、灵活性等特点对于其他院校的医学统计学课程和相关专业课程的教学资源信息化管理也有一定的借鉴价值。

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第二军医大学卫勤系教学改革课题(2009WJ04)

·综述·