特定语言环境中异读词的读音

及文平 赵春芳

在一些特定的语言环境中,经常出现某个词具有两种以上的读音,对这些词的读音处理一般做法是:结合语境采用规范化的读音,其次按照约定俗成的方式处理。

形容词ABB式(叠音缀)的读音问题

现代汉语形容词中,有一类重叠形容词ABB(叠音缀)式,通常称之为状态形容词。如:清凌凌、笑哈哈、笑眯眯、笑吟吟、笑嘻嘻、笑盈盈、喜滋滋、乐呵呵、兴冲冲、气乎乎、光秃秃、毛茸茸、阴沉沉、亮晶晶、亮堂堂、水灵灵、水汪汪、白皑皑、白茫茫、白胖胖、黑洞洞、红艳艳、懒洋洋、金灿灿、喜洋洋、暖洋洋、湿漉漉、恶狠狠、甜蜜蜜、蓝盈盈,等等。

这类词语是由一个单音语素加上一个叠音成分构成。从构成方式分析,属于附加式合成词,前面是词根,后面是叠音缀。充当词缀的叠音语素,意义虚化且读音发生变化。人民教育出版社中学语文室编著的《现代汉语知识》第一册(1999年4月第1版)中说:“充当词缀的叠音语素不论原来是什么声调,都要变读阴平。”①但是这种说法一直受到人们的质疑,是语言学界一直争论的问题。为什么ABB式形容词中的重叠部分BB会出现变读为阴平呢?据吕叔湘先生讲,这与北京人的口语习惯是一致的。许多专家学者也都持与《现代汉语知识》相同的观点。徐世荣编著的《普通话语音知识》中说:“ABB或AABB式叠字形容词,除叠字本身为阴平调即不再变外,其余各调的都可把后面两个字变为阴平调……如果念得缓慢些,念清楚它的原调,显得读字清楚,不变也可以。至于一部分书面语言中的叠字形容词,就决不能变。”②宋欣桥主编的《普通话语音训练教程》中说:“叠字形容词ABB式和AABB式,当后面两个叠字音节的声调是阳平、上声、去声,即非阴平声时,调值为高平调,跟阴平的调值一样……注意一方面读得缓慢,也可以不变调。另一方面一部分书面语的叠字形容词不变调。”③从语言实际来看,这一规律在很多情况下是适用的。如上文所列举的词语“白皑皑”之前的都读阴平,大部分ABB式读阴平。但是上文“白皑皑”后一般就不读阴平了。什么时候变读阴平,什么时候不变读,并没有严格的规律。我们以为变读不变读,遵循两条原则:其一要结合具体语音环境而定,如“黄澄澄”的“澄”有两个读音chéng和dèng,没有阴平调,在这种情况下一定要读阴平了;其二按照约定俗成的原则,本来变读就不是一种严格的规律,如“金灿灿”,没有人将此读为阴平,《现代汉语词典》(中国社会科学院语言研究所词典编辑室编,商务印书馆出版)将“灿灿”标注去声。所以,遇到形容词ABB式读音有疑问时,查字典,按字典规范的读音去读。

“开花结果”和“這是练习的结果”两个“结”读音

这两个“结”的读音不一样,“开花结果”中的“结”读作(jiē)阴平,“这是联系的结果”中的“结”读为(jié)阳平。《普通话异读词审音表》规定:结,除了“结了个果子”、“开花结果”、“结巴”、“结实”念jiē之外,其他都念jié。根据这一条规定,“结”的读音是受到限制的。“结”读阳平(jié)是最常见的,是高频的,读阴平(jiē)是少数的。就“结果”这个词来看,从语义上说,既有表示“长出果实”的意思,如上文提到的“开花结果”,又可以表示“事物发展所达到的最后状态”的意思。如上文提到的“这是练习的结果”。两个“结果”书写形式完全相同,但是读音和意义完全不同。根据《普通话异读词审音表》“开花结果”的“结”应该读“jiē”(阴平调),“这是练习的结果”中的“结”应该读为jié(阳平调)。

“爪”什么时候读zhuǎ,什么时候读zhǎo

读爪zhǎo和zhuǎ,两个词意义虽然相同,但在使用中却不相同。一般情况下读zhǎo,指的是鸟兽带甲的脚趾,也表示鸟兽脚趾的“甲”,如鹰爪、虎爪、前爪、爪牙、张牙舞爪、龙爪、熊爪等,大都是一些凶猛的鸟兽。读zhuǎ,一般是在口语中用来表示鸟兽的脚趾。如常用的“爪子”、“爪儿”,一般都是较小的鸟兽,常和“子”组成附加式合成词“爪子”或者儿化“爪儿”使用。如鸡爪子、鸡爪儿、狗爪子、猫爪儿。有时用于贬称,如手爪子、手抓儿。读zhǎo还是读zhuǎ要结合语境,灵活处理。如小学教材《爬山虎的脚》中有一句话:“如果你仔细看那些小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。”这里的“爪子”应该读为zhǎozi,而不读zhuǎzi。因为爬山虎那些“细小的脚”,只能比做龙的脚趾前端的“甲”。就语言习惯来说,人们称龙脚时,一般都称为“龙爪”(zhǎo),而没有称为“龙爪(zhuǎ)子”或“龙爪儿”的,龙是大型的动物,并且在中国传统文化中是一种“图腾”崇拜,华夏子孙都以龙的传人自居,读zhǎo庄重一些。

赋比兴中“兴”读阴平还是去声

“风雅颂,赋比兴”,许多人将“兴”读为xīng(阴平调),对不对?兴有两个读音:xīng(阴平调)和xìng(去声调)。什么时候读阴平调,什么时候读去声调?兴可以是动词,如兴起、振兴、兴修、兴学、兴办、兴建、兴兵等,兴作动词时要读阴平调;兴还可以是形容词,如兴旺、兴奋、兴隆、兴盛等,兴作形容词时也读阴平调。兴还可以作名词,如比兴、兴致、兴趣、兴头、兴味、雅兴、败兴、助兴、游兴、豪兴、兴高采烈等。兴作名词时,要读为去声。《辞源》对兴的解释:(一)兴读xīng(阴平调),1.起来义;2.兴起、发动义;3.举义;4.征集义;5.兴盛义。(二)兴读为xìng(去声调),1.诗歌即景生情的表现手法;2.兴致。由此,风雅颂、赋比兴中的“兴”应该读xìng(去声调)。南宋词人范大成的田园诗《四时田园杂兴》,“杂兴”的“兴”应该读去声调xìng。这首田园诗,生动地描绘了农村四时的风光和风俗,诗中洋溢着诗人热爱田园生活的兴致、兴趣。“杂兴”的“兴”就是兴致、兴趣的意思,是名词,所以应该读去声调。

变调标调问题

说话交际就形成语流,形成语流后,一些词的读音由于受前后音节或音素的影响,读音要发生变化,这种现象称为音变。音变分为历时音变和共时音变。共时音变指的是语流引起的读音变化。在我们日常语言交际中,所说的音变就是语流音变。语流音变包括两个方面:其一是音节相互影响导致音变,其二是音素之间相互影响导致音变。音节影响导致的音变人们习惯称之为“变调”,主要包括轻声、上声、一、不变调。在低龄段的一些拼音读物中,上声的变调,是标记原调,“一”和“不”则标记的是变调。其他书籍包括字典、词典上声、“一”、“不”都标记的是原调。这是什么原因呢?对语流中的变调采用书面标记原调,朗读读变调的方法是一种约定俗成。对低龄拼音读物处理方式可以作如下理解:其一上声字音音程较长,变调很自然,即使不标记,也会自然变读,否则就不符合发音习惯了;其二上声变调,大致分为以下情况:(一)上声在上声前面第一个上声字变读为近似阳平调(调值由214变读近似35)。(二)上声在非上声前面变读为半上(调值由214变读为21降调)。近似于阳平调以及调值21都是无法标记的,如果用阳平调和去声调标记,是不准确的,所以只能标记原调,读时读变调。(三)“一”、“不”在去声前面读阳平调,如:“一个”,“一”变读为阳平(一原调为阴平);“不去”,“不”变读为阳平。在非去声前面读去声。如“一般”中“一”变读为去声,“不好”中的“不”读去声。“不”在非去声前面实际没有变调。普通话语音是以北京语音为标准音,“一”和“不”变读是北京人的发音习惯,是约定俗成的结果。又因为最主要的是“一”、“不”变调的调值是确定的,因此为了便于低龄孩子学习,能标记实际读音的词,就标记实际读音,不能标记实际读音的就标记原调。

注 释:

①中学语文室:《现代汉语知识》(第一册),北京:人民教育出版社,1999年版。

②徐世荣:《普通话语音知识》,北京:文字改革出版社,1980年版。

③宋欣桥:《普通话语音训练教程》,长春:吉林人民出版社,1993年版。

(及文平为泊头职业学院中文系副教授,文学学士;赵春芳为沧州职业技术学院机电系副教授,文学硕士)

编校:董方晓