地理的品质

大 路

一门学科应有自己独特的品质。那么，什么是地理的品质呢？

空间是地理的品质。空间的品质使地理人在偌大一张地图上指点江山，整个世界尽收眼底，尽在掌中。地理人关注的并非是事无巨细的空间，而是那些空间中发生的与人类活动有关的事象。如此，地理人天生具有以人为本的宽广胸怀。

时间是地理的品质。时间的品质并不是历史的专利，地理人早已在时间的断面上考察空间现象。对若干个时间断面的连续研究会发现令人惊奇的地理规律。对最近时间断面的关注则诞生了时事地理。地理的品质是时空一体的品质。

比较是地理的品质。有比较才能有鉴别。比较的品质不会孤零零地看待某个事象，而会在比较中客观地分析其价值的大小，多元化思想自然渗透其中。地理人会发现地理事象的独特性和不可替代性，但不会陷入不可知论的泥潭。地理人努力将纷繁复杂的地理事象加以分类，概括类型，形成规律性认识。

综合是地理的品质。综合的品质使地理人眼观六路，耳听八方，进而表现出小心翼翼、瞻前顾后。地理人深知，我们的家园是一个整体，牵一发而动全身。当我们陶醉于对自然界的胜利的时候，自然界却报复了我们。如此，综合品质的背后是人类对自然界的敬畏，对自然规律的遵循。

联想是地理的品质。从综合到联想，思想由客观再现努力向主观创生递进，思想也因此完成了一个飞跃。联想不是臆想和空想，而是把事物联系起来之后做出的合理、大胆的想象，联想也因此成为孕育创造思维的温床。

应用是地理的品质。应用的品质指引着建设地理的方向。从最初人们对遥远事物的好奇，到今天庞大、复杂的系统工程，应用的地理早已“润物细无声”地入侵到社会生活的每一个角落。生活的地理，有用的地理则应运而生。

广博是地理的品质。人们常说“上知天文，下知地理”。在知识爆炸，强化能力的今天，广博的品质并不意味着“书橱”“弱智”，相反，仍令人肃然起敬。广博的品质是快速解决问题的基础。广博的品质使地理成为基础教育中一个“不文不理”的学科，恰与当今社会对通才的要求不谋而合。

价值是地理的品质。一个学科理所当然要追求价值，也理所当然具备价值。对地理而言，价值的品质不在眼前，而在未来；不在表面，只是深藏不露。这样的价值会招致急功近利者的诋毁，却会受到智者的青睐。价值的品质在于使人成为一个有品味和特质的地理人，这难道不是一个有价值的人吗？

地理的品质需要建构，让我们努力去建构地理的品质吧！