化学实验教学应注意的几个问题

王国艳

化学实验是化学教学的重要内容，是学生必须掌握的基本技能。如何安全顺利地完成实验是至关重要的。但大多数学生对实验安全知识严重贫乏，尤其对实验安全的轻视态度更是令人担忧。教师必须让他们了解一些实验安全知识，知道正确的实验操作对顺利完成实验、对实验操作人员的安全以及保护环境的重要意义，增强实验中的安全意识。

1 严格遵守操作规定

1.1 可燃性气体点燃之前必须检验纯度例如在用锌和盐酸反应制取氢气的实验过程中，当锌粒或盐酸反应完后，打开反应装置补充完药品，第二次点燃氢气就会发生爆炸。这是因为打开仪器装药品时混入空气，点燃氢气和氧气的混合物肯定会发生爆炸。

1.2 配制混合溶液时，一般将密度大的液体加入密度小的液体中混合均匀例如，酒精和浓硫酸、浓硝酸和浓硫酸、水和浓硫酸混合，是将浓硫酸沿容器内壁缓缓注入酒精、浓硝酸或水中。因为水的密度比浓硫酸小并且混合会放出大量热量，所以将水放入浓硫酸会造成液体飞溅。

1.3 加入碎瓷片防爆沸在制乙烯、乙酸乙酯的时候为防止液体喷出事故的发生，在加热液体时一定要加入碎瓷片。

1.4 加热制取气体时注意防止液体倒吸引起仪器炸裂如果制取氧气用排水取气法收集完毕时，先撤去酒精灯，冷水就会沿导气管倒流回热试管，以致引起试管炸裂。再如制乙烯时如果水倒吸入盛浓硫酸的烧瓶，后果将是十分严重的。

1.5 熟悉常用仪器的正确使用方法实验教学中常常看见学生使用酒精灯加热仪器前未调节好高度，而是用手拿酒精灯去对准试管或烧瓶加热，这是非常危险的。

2 实验室空气必须流通

化学教学中会接触许多有毒物质，如氯气、一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮、硫化氢等，或可燃性气体如氢气、一氧化碳、甲烷、乙烯、乙炔等，如果实验室空气不流通，有毒、易燃气体逸散到空气中越积越多，达到一定浓度，会引起师生中毒或其他意外事故发生。因此实验室应安装通风设施，或实验时一定要打开门窗，做到空气流通。

3 对各种药品的保存和使用要规范

3.1 凡失落标签的试剂一定要检验确认后使用，以免发生伤害事故如在用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时，错把木炭粉当作二氧化锰加入试管与氯酸钾混合，使得药品中混入杂质，就会造成爆炸事故。

3.2 严格控制药品用量，宁少勿多一些实验非常剧烈，但试剂量小并无危险，用量稍大便会发生危险。如钠和水反应要求取用一粒绿豆大的钠投入水中，不可违反。再如用小苏打和浓硫酸反应做二氧化碳的灭火实验，如果用量太大，产生气体压强过大，会冲开胶塞，可能对操作者造成伤害。

4 防毒

实验前，应了解所用药品的毒性及防护措施。操作有毒气体（如H2S、Cl2等）应在通风橱内进行，且远离明火、热源。苯、四氯化碳、乙醚、硝基苯等的蒸气会引起中毒。它们虽有特殊气味，但久嗅会使人嗅觉减弱，所以应在通风良好的情况下使用。有些药品（如苯、有机溶剂、汞等）能透过皮肤进入人体，所以应避免其与皮肤接触。氰化物、高汞盐、可溶性钡盐、重金属盐（如镉、铅盐）、三氧化二砷等剧毒药品，应妥善保管，使用时要特别小心。禁止在实验室内喝水、吃东西；饮食用具不要带进实验室，以防毒物污染；离开实验室及饭前要洗净双手。

5 防火与防爆

可燃气体与空气混合，当两者比例达到爆炸极限时，受到热源（如电火花）的诱发，就会引起爆炸。操作大量可燃性气体时，严禁同时使用明火，还要防止发生电火花及其他撞击火花。严禁将强氧化剂和强还原剂放在一起。许多有机溶剂如乙醚、丙酮、乙醇、苯等非常容易燃烧，大量使用时室内不能有明火、电火花或静电放电。实验室内不可存放过多这类药品，用后还要及时回收处理，不可倒入下水道，以免聚集引起火灾。有些物质如磷、金属钠、钾、电石及金属氢化物等，在空气中易氧化自燃。还有一些金属如铁、锌、铝等粉末，一些情况下也易在空气中氧化自燃。这些物质要隔绝空气保存，使用时要特别小心。

实验室如果着火不要惊慌，应根据情况进行灭火，常用的灭火剂有水、沙、二氧化碳灭火器、四氯化碳灭火器、泡沫灭火器和干粉灭火器等。可根据起火的原因选择使用：1）金属钠、钾、镁、铝粉、电石、过氧化钠着火，应用干沙灭火；2）比水轻的易燃液体，如汽油、笨、丙酮等着火，可用泡沫灭火器。3）有灼烧的金属或熔融物的地方着火时，应用干沙或干粉灭火器。

6 防灼伤

强酸、强碱、强氧化剂、溴、磷、钠、钾、苯酚、冰醋酸等都会灼伤皮肤，应注意不要让皮肤与之接触，尤其要防止溅入眼内，万一灼伤应及时治疗。