孟秋云
众所周知,实验教学是实践教学的重要内容,是教学工作的重要组成部分,是提高教学质量的重要手段之一。实验室是进行实验教学的场所,是保证教学 计划得以实施的物质基础,是培养学生科学素质的殿堂。因此,实验室的建设和管理水平的高低,将直接影响实验教学质量,影响到素质教育的进一步深化,影响到课程改革的实施。然而,就笔者多年在农村学校的一些观察和了解,农村学校的实验室在管理和建设方面存在着极大的弊端。因此,笔者觉得有必要对农村中学实验室的管理建设提一点小小的建议。
1.在具体的管理工作中
ナ紫榷砸瞧,药品进行规范管理。因为教学仪器,药品是进行实验教学的物质基础,要充分有效地发挥仪器、药品、标本、挂图的效益,必须对其进行规范、科学管理。为此,实验员要对仪器、药品等都按国家教委颁发的《中学理科实验教学仪器.药品配备目录》进行分类编号、科学存放,做到定橱定位,各类仪器按上轻下重.水平或竖直放置的原则安放,力求科学、美观、整齐、合理。每次实验完成后都要进行逐个检查,发现“小毛病”及时修理,发现“大毛病”及时上报,检查完毕,物归原位。仪器室保持清洁、干燥、通风,定期开窗,打扫。对激光器,光谱管等电子仪器定期通电,多用电表用完后及时取出电池,机械设备及时上油,温度计要竖放,以免液柱断层,直尺要平放,以免变形,经常维护保养,做到防霉、防潮工作。
2.做好实验室的建档工作。
グ括:实验家学计划,实验室工作规划,工作总结,实验通知单,学生实验记录表,实验日志,仪器借还登记表,仪器报损赔偿记录表,仪器药品申够书,仪器说明书,初、高中实验操作考查资料,实验经费使用情况,仪器入库清单,自制教具,经验型实验论文,实验管理网络等。
3.做好各类帐册的登记造册工作
ジ据国家教委颁发的《中学理科教学仪器、药品配备目录》对所有仪器进行登记造册。每学期对购进的仪器、药品及时登记上册。每学年结束时,对正常报损和赔偿的仪器办理正规手续后在帐册上及时冲减。做到帐目清楚、帐帐相符。同时,由主管副校长、教务主任会同总务处对帐册、物品进行审核,检查。只有做到了这些,我们实验室的管理工作才能做到有条不紊,才能对实验室工作做到规范化,科学化的管理,才能使实验仪器真正发挥其物尽其用的功能。
な崭迦掌:2009-05-23