仪器

购置大型精密贵重仪器设备(以下简称大精仪器).高等院校大精仪器的数量、质量及金额等均显著增长[2]，逐渐成为高等院校教学和科研工作的基础和重要支撑[3-4].如何管理、使用好这些大精仪器，让仪器从安装调试正常直到仪器报废之日止，充分发挥出其应有的功能和作用，使整个仪器管理工作处于高效可持续状态，最大程度贡献于高水平、高质量的教学与科研成为高校大精仪器管理的重中之重[5].1 以人为本的大精仪器管理模式“本”最基本的含义是根本、根源，与“末”相对.“为本”即

510000)仪器管理不只局限于管理仪器,更是一个管理体系,包括管理仪器、安排测试、服务对象培训、仪器运行维护等方面,通过仪器管理保证仪器的最优运行状态,发挥仪器的最好功能,满足教学和科研的需要[1-3]。学校仪器管理主要分为校级仪器管理和院级仪器管理,校级管理仪器主要存放在学校的测试中心,院级管理仪器主要存放在各个学院的实验中心[4-5]。校院两级仪器管理有共性也各有特点。校院两级仪器都需要人员管理并且提供测试服务,校级管理的特大型仪器多,比如扫描电镜

大量的高精尖大型仪器设备，如何管理并科学合理的使用大型仪器，优化资源配置，避免重复购买，提高使用率，节约国有资源，避免资源浪费，促进和提高学校教学科研水平，成为各高校需要研究的重要课题[1-2]。一、生物类大型仪器特点及管理使用现状高校购置的大型仪器有的用于实验教学和科研，有的仅仅用于一些实验组的科研课题，一些仪器在课题结束后就被束之高阁，而院系之间的相互封闭，资源不共享，导致仪器重复购买，也造成了仪器的利用率低，仪器久置浪费[3]。加强对大型仪器设备的管

分都依托在常见的仪器上，学生可以从仪器的学习上组织复习思路.高中阶段所涉及的仪器主要为玻璃仪器，其数量不多，但高考往往从仪器的改装或创新使用上灵活出题.下面是几种常见仪器创新使用的提出和归纳，希望能起到抛砖引玉的作用.

分都依托在常见的仪器上，同学们可以从仪器的学习上组织复习思路。高中阶段所涉及的仪器主要为玻璃仪器，其数量不多，但试题的灵活性往往从仪器的改装或创新使用上下手。下面是几种常见仪器的创新使用，希望能发挥抛砖引玉的作用。

50051）测绘仪器的维护和管理分析郭继伟（中国有色金属工业昆明勘察设计研究院云南昆明650051）先进的测绘仪器的应用对于检测工作的准确度的保证、降低劳动强度等具有十分重要的意义，在当前的测绘工作中得到了广泛的使用。但是在利用测绘仪器进行测绘工作时，还应该要加强对测绘仪器的维护和管理。对测绘仪器的维护和管理的水平也是衡量测量人员素质的重要因素。本文对测绘仪器的维护与管理工作进行相关探讨。测绘仪器维护管理对策0　引言测绘仪器是工程测绘工作中的重要组成部分，

针对高中物理常见仪器的读数方法与读数规则的论文不少，但关于仪器读数为何是这样的读数规则却未有较为详细的阐述，本文将结合仪器的工作原理，说明高考中常见仪器的读数问题。关键词：仪器工作原理；仪器读数中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2014）2（S）-0060-31 估读类仪器读数1.1 仪器的工作原理使得测量数值连续变化的仪器需要估读（1）刻度尺长度的变化是连续的，故刻度尺需要估读：

) 股份公司测井仪器信息的电磁波传输方法，采用电磁波无线传输测井数据，在井下测井仪器处设置有与测井仪器的信息采集装置连接的无线发射/接收装置，井下的信息采集装置采集到的数据通过无线发射/接收装置发送到地面，由地面的井上仪器接收后解码还原出各种动态数据，之后数据资料传送到数据处理终端进行分析显示; 井下的各测井仪器之间通过无线通信联系，各仪器均设置可用于仪器之间相互通信也用于对井上仪器通信的无线发射/接收装置;井下每个测井仪器处均设置独立电源系统以及传感器数