大师们的“真”与“假”

傅嘉明　莫娟娟

南京晓庄陶行知先生墓碑上镌刻着:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”对此,陶行知先生一生奉若神明,知行合一。1940年夏天,陶行知的儿子陶晓光想去成都一家无线电厂就业,需要学历证明。陶晓光没有正式的学历文凭,就瞒着父亲,请育才学校副校长开了个假证明,称自己是晓庄师范的毕业生。陶行知知道后,立即拍电报将假证明索回。同时,给儿子写了一封信,说“宁为真白丁,不做假秀才”“追求真理做真人”。

如今,文盲已寥寥无几,本科硕士博士生,教授博导院士遍布宇内,但办证的小广告却满街都是。在假冒伪劣充斥的今天,还有没有像陶行知那样眼睛里揉不得半点假的人?还有几个家长能像陶行知那样宁可牺牲儿子前程也要坚守真诚的呢?

说来也巧,陶行知先生拒绝给儿子造假文凭,而蔡元培先生却曾经主动给陈独秀造假文凭,做伪证。

蔡元培先生就任北大校长后,打算聘请陈独秀来校担任北大文科学长。蔡元培与陈独秀早就相识。光绪末年,杨笃生、何海樵、章行严等在上海发起一个研制炸药以图暗杀的组织,陈独秀与蔡元培都参与其中,他们经常来试验室试验、聚谈。蔡元培当然清楚陈独秀的经历与才华,也自然知道陈独秀担任北大文科学长是最适合的人选。可是当时的教育部对北京大学教师是有相关学历、经历和资历等硬性要求的。陈独秀虽多次东渡日本,在东京高等师范学校、早稻田大学学习过,却没有在日本任何一所高等学校毕业,也就是说没有“洋文凭”。再则,陈独秀虽是芜湖安徽公学、安徽高等学校的倡办人之一,却没有当过校长,只是在安徽高等学校做过教务长。陈独秀的学历、资历显然不符合教育部的规定。

蔡元培对当时教育部过于强调学历和资历而不管实际才能的教条做法很不以为然,他苦思冥想后,决定采取措施帮助陈独秀渡过这一难关。1917年1月11日,蔡元培亲自致函教育部:“陈独秀,安徽怀宁县人,日本东京早稻田大学毕业,曾任芜湖安徽公学教务长、安徽高等学校校长。”蔡元培之所以用这样一份“假造”的履历递交教育部,目的就是要让陈独秀有一个体面的学历,一个合适的资历,保证陈独秀能够顺利地担任北大文科学长。看到蔡元培提供的陈独秀的履历,教育部便回复同意聘请陈独秀担任北大文科学长一职。教育部大概做梦也没有想到,堂堂北大校长蔡元培求贤若渴竟会为陈独秀“假造”学历和履历吧。

历史证明,陈独秀在文科学长的位置上对北大的改革、对中国新文化运动的发展居功甚伟。历史也证明,蔡元培为陈独秀“假造”学历、履历是对死板的用人制度的反驳,实在无妨蔡元培的高尚人格与道德修养,反而凸现蔡元培的眼光与胆略。

同样都是“文凭”,陶行知的“真”与蔡元培的“假”,令人回味无穷。

(作者单位:湖南澧县一中)

责任编辑李淳