《文化生活》第四单元中几个易混概念的区分

张俊才

【摘 要】 《文化生活》第四单元中有很多易混淆的概念,区分和理解这些概念对于把握教材体系,理解知识内容,树立正确的价值观都具有重要意义。我结合自己在教学中的体会,谈谈自己对这些概念的区分。

【关键词】 大众文化 中国特色社会主义文化 先进文化 思想道德建设 社会主义荣辱观

很多学生在学习文化生活第四单元时,往往感觉到这一单元的基本概念很多,比较接近不易区分。的确,我在最初学习这一内容时也有同感。这一单元讲了很多的概念,如大众文化、中国特色社会主义文化、先进文化、社会主义精神文明、思想道德建设、科学文化建设、社会主义荣辱观等等。那么如何更好地帮助学生区分和理解这些概念呢?我结合自己在教学中积累的一些经验,谈谈自己的几点看法,以便帮助学生学好这部分内容。

《文化生活》第四单元与第一单元在知识体系上是紧密联系的,第一单元主要讲文化的内涵和作用,重点介绍了文化的社会作用和文化对人的作用。第四单元主要讲文化建设,联系到第一单元的内容讲述了我们要建设什么样的文化?这就是中国特色社会主义文化。我们要建设的中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证是什么?这就是先进文化。中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节是什么?这就是思想道德建设。

一、喜闻乐见的大众文化

通常意义上的大众文化是就文化传播的广泛性而言的,其特点是以盈利为目的,采用现代科技和机器设备规模化地生产文化产品,通过市场运作和大众传媒广泛传播,为社会大众所广泛接受与参与。而我们所倡导的大众文化是面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。

大众文化范围广泛,形式多样,雅俗共赏。为了更好地满足人民大众的精神需求,大众文化的发展必须弘扬主旋律,坚持正确的发展方向。

二、中国特色社会主义文化是大众文化的主导

在当代中国,发展先进文化,就是建设中国特色社会主义文化,就是建设社会主义精神文明,三者在内容上和根本目标上是完全—致的。

中国特色社会主义文化以其自身的科学性和先进性,并依靠社会主义政治和经济力量,在人民大众的文化生活中始终占据着主导的地位。

发展中国特色社会主义文化,要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针;贴近实际,贴近生活,贴近群众;始终把社会效益放在首位,做到经济效益与社会效益相统一;使人民基本文化权益得到更好保障,使社会文化生活更加丰富多彩,使人民精神面貌更加昂扬向上。

三、先进文化是文化发展的根本要求和根本保证

坚持先进文化的前进方向,是推动中国特色社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。

马克思主义哲学认为,社会存在决定社会意识,社会存在的性质决定社会意识的性质,社会存在的变化决定社会意识的变化。价值观具有时代性。因此先进文化也不是一成不变的,不同时代对先进文化有着不同的要求。

在当代中国,发展先进文化,就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。牢牢把握先进文化的前进方向,关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,用“三个代表”的重要思想和科学发展观统领社会主义文化建设。中国特色社会主义是引领文化前进方向的旗帜。

四、在当代中国,发展先进文化,就是建设社会主义精神文明

建设社会主义精神文明的根本任务,是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质很科学素质,以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目的。

五、中国特色社会主义文化建设的主要内容——思想道德建设、科学文化建设

思想道德建设,是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂,社会主义思想道德建设,要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点,深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育,引导人们树立中国特色社会主义共同理想,树立正确的世界观、人生观和价值观。

建设社会主义精神文明,必须大力发展教育、科学和文化事业。教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。当今时代,科学技术正日益成为经济社会发展的决定性力量,成为综合国力竞争的焦点。大力发展文化事业和文化产业,为人民群众提供更多更好的文化产品和文化服务,满足人民群众日益增长的精神文化需求,提高全社会的文化生活质量;不断增强我国的文化在世界上的影响力。

六、社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现,是社会主义核心价值体系的基础

社会主义荣辱观的主要内容;“八荣八耻”。社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。社会主义荣辱观充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

总之,这一单元所讲的概念虽然很多,但是这些概念之间又有着明显的界限。大众文化范围广泛;先进文化,建设中国特色社会主义文化,建设社会主义精神文明,三者在内容上和根本目标上是完全一致的;思想道德建设,是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节;社会主义荣辱观,是社会主义思想道德的集中体现。

参考文献:

[1]《思想政治3》(文化生活)教师教学用书

[2]宋景堂.浅谈如何使用新的《思想政治》教材.中学政治教学参考.2008.4

[3]胡兴松.中国特色社会主义——当代中国发展进步的伟大旗帜.中学政治教学参考.2008.12

(责编 李 晔)