国学走进课堂之后

孔凡颖

“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母责,须敬承……” 同学们每天早会时间,全校2000多名师生,人人都背《弟子规》,而且很多学生讲起《弟子规》来,说的是头头是道:

“事虽小 、勿擅为。这个意思就是事情虽然小但也不要乱做。

亲有疾,药先尝,昼夜侍,不离床。它的意思就是说,亲人有病了要先给他买药吃,而且要日日夜夜守着他不能离开。

父母教,需敬听,父母责,需顺承。它的意思就是说,父母教育我们我们应该去认真地听,父母责怪我们我们应该去接受,而且应该及时地改正。”

现在每天语文课前诗文诵读时间,最受同学们欢迎的就是吟诵《弟子规》并解说其意思的比赛。

班主任在自己的班级开设古诗文诵读课程,学校还利用校园每个角落,为学生营造背诵国学、古诗文的环境。像挂在校园墙上、楼道走廊的《弟子规》、唐诗宋词有几百首,而我国历代名人的精辟言论,在学校里也是随处可见。有人夸张地说,回族小学就像一本随处可读的经典大书。

尽管孩子们对这些诗词的理解并不是那么准确,但他们在这种浓浓的文化氛围里,自然而然地受到了熏陶。我们班的孩子不仅会熟练地背诵200多首古诗文,她们还常常在自己的日记和作文中引用甚至改编古诗。

教师与家长的交流中家长一致认为,孩子们最大的变化,还是他们通过学习古文经典,变得更懂事,更孝顺了。有些家长就说:腹有诗书气自华,一个人的头脑里有了这些优秀诗篇,他的气质和修养就不一样,而这些不是靠你的考试分数就能积累出来的。

孩子们的身上每天都在发生变化,这些变化也在影响着他们的家长和家庭。我们现在开家长会的时候,家长首先把手机关了,不会抽烟。目前,国学教育已经成为我们学的一大办学特色,经典诵读已经成为德育一道非常亮丽的风景。

科学证明,之所以让孩子们现在背诵大量的古文经典,就是要趁孩子3到13岁这一段记忆力最好的时期,让他们多储备这些流传了几千年的人生智慧,即便现在不能全部理解也没有关系,因为他们会在成长的过程中,像牛反刍食物一样,不断地消化吸收这些精神食粮,从而终身受益。我们要弘扬我们自己优秀的传统文化,同时我们要学习西方和其他国家民族的优秀文化,让各个民族的优秀文化都充溢孩子的心田,都成为他们非常富有营养的有价值的养料,那我们孩子就很健康,每一个孩子健康了,我们的民族我们的未来就有了希望。

[孔凡影(1975-),女,吉林省松原市宁江区回族小学教师,小教高级。]