庭梅野鹤

(1)知县的青纱小轿在村道上的皑皑白雪中起起伏伏，在苏庭梅的眼中起起伏伏，像一面炫目的旗帜。转过弯，‘看不见了。苏庭梅才慢慢走回暮色渐起的院子。白日的气氛沉淀下去了，墙边的青竹静静站立。窗前的那株老梅正热闹，虬曲横斜的枝干上繁密无数的梅朵浴着雪光盛开。

(2)县太爷的小轿这是第二次光临了。

(3)苏庭梅点上灯，如豆的灯火在清冷中轻轻摇曳。孑然而立的苏庭梅游目四顾，壁间除了管砚，除了他用管砚涂出的一幅幅梅图，除了一个画者的清寒，还有什么呢?另外一间房子里，形容枯槁的妻子正搂抱着孩子在如铁的布衾之下瑟缩不止。

(4)这时候，知县的青纱小轿又开始在他的眼前起起伏伏。

(5)知县是个好官，治事有方，政绩显著，且廉洁如水。治事三年，清风两袖，百姓口碑极好。知县听说了苏庭梅花，知县听说了苏庭梅的画和诗，知县还听说了苏庭梅无匹的才气，知县便动了惜才的念头。知县要让苏庭梅走出荒僻的乡村，去仕途上铺一路锦绣。朔风乍起的时候，县太爷的小轿裹着一路黄尘飘落在苏庭梅的门前。苏庭梅用一杯清茶为县太爷洗尘，画了一幅画送给县太爷。一株铁骨铮铮的梅花在荒野里傲对风雪，这是苏庭梅给县太爷的回答。

(6)知县没有罢手，知县的青纱小轿又一次打破了荒村的宁静。

(7)面对第二次光临茅舍的县太爷，苏庭梅久久沉默。苏庭梅的背后有卧病在床的妻子，有嗷嗷待哺的孩子，还有清苦了半生的日子，苏庭梅觉得他应该对县太爷说容我三思。

(8)苏庭梅对着那株梅花站了三日三夜。雪光中梅花依然热闹，可除了他还有谁知道这热闹?

(9)苏庭梅推开窗子，空中又有雪花纷纷扬扬了。那丛青竹承受不了雪的重压，本来挺拔的躯干已微微有些倾斜。一树繁闹的梅花这时候已被雪覆盖，只隐隐透出点点红色。

(10)苏庭梅仰天一声浩叹，然后闭上眼睛，静静对着窗外漫天的风雪。

(11)苏庭梅就开始打点行装了。

(12)这时候，苏庭梅接到了一幅画，辛野鹤让人送来的。

(13)展开来，是一幅牡丹，大红大绿，俗艳至极。苏庭梅连连摇头，辛野鹤的画俊逸古雅，超然高蹈于尘俗之外，这哪里有半点野鹤之风?

(14)再看落款曰：廷梅兄雅正。苏庭梅眉头皱得更紧，怎么，字也写错了，“庭梅”变成了“廷梅”?一生至交，一生至交，竟出现如此失误?

(15)凝思良久，苏庭梅突然以掌击额，然后又是一声浩叹：野鹤，野鹤!

(16)苏庭梅看窗外，雪更大了，老梅的点点红色也不见了。苏庭梅笑了，苏庭梅对自己说，这梅的热闹我苏庭梅知道，雪知道，天地也知道，还要让谁知道?

(17)苏庭梅修书一封，让人送往县衙。

(18)…………

简评

这篇小说探讨的是人生道路的艰难选择的历程。苏庭梅、辛野鹤的名字都象征着自由自在、不受拘束的山野生活。小说情节由知县访贤始，插叙第一次访贤的情况，展示了人生的另一种选择。在庭梅处于抉择的困境耐，辛野鹤予以警示。辛野鹤自始至终没有出场，但这个人物分量不低于苏庭梅，他的牡丹图和故意出错的落款使小说情节出现转机，正如作者所说：“小说的情节很简单，又想在简单中弄出点花样，结果‘庭和‘廷两个字便成了整篇小说的支撑点。”

阅读后，请思考以下问题

1、小说开头说“知县的青纱小轿”“像一面炫目的旗帜”。请回答：(1)“知县的青纱小轿”在文中有何具体含义?(2)以“一面炫目的旗帜”设喻有什么作用?

2、第3节写了苏庭梅的家境。请用一个四字成语概括苏的家境，并简述环境描写的作用。

3、小说多次写到“知县的青纱小轿”在苏庭梅眼前“起起伏伏”。请分析“起起伏伏”在文中的具体内涵。

4、作者程习武在谈创作体会时说：“小说的情节很简单，又想在简单中弄出点花样，结果“庭”和“廷”两字便成了整篇小说的支撑点。”试理解作者的话，就情节和主旨两个角度说明“庭”和“廷”两字成小说“支撑点”的缘由。

5、小说的结尾被删去了，请结合全文，为小说补写出简洁而有深意的结局。