公众对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》：“加强和改进德育工作”的意见精选

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《规划纲要》）是进入21世纪以来我国第一个教育规划纲要，是指导未来12年教育改革和发展的纲领性文件。党中央、国务院高度重视《规划纲要》制定工作，强调这是本届政府必须做好的一件大事。自2009年1月7日《规划纲要》公开征求意见工作启动以来，收到了社会各界大量的建设性意见和建议。现摘取部分网友对“加强和改进德育工作”提出的意见和建议，供大家交流讨论。

☆首先得把目标改改，教育要以培养社会公民为目标，而不是所谓精英分子为目标。学校的教育不要以出了多少什么生为成果，而是有多少走出了校门的学生能自觉排队、主动让座以及不闯红灯等，这些基本社会规范被自觉地遵守了，教育无疑就是成功的。（网友）

☆《规划纲要》里应明确教育的目的和方向，即马克思提出的“人的全面发展”和毛泽东提出的“培养德、智、体、美、劳全面发展的人”， 强调“教育以德育为根本”的宗旨，进一步完善“素质教育、德育为先、全面发展”的教育制度安排和教育评价体系，彻底扭转应试教育和功利主义的不良倾向。加强师德教育。世少贤才，由无良师。学为人师，行为世范。借鉴古代的教育经验，儒家伦理、道德、因果的教育对于净化人心、维护社会和谐稳定具有巨大的作用。（陈烜老师）

☆建议将构建和开展公民教育纳入纲要规划之中。今天在推进素质教育的过程中，大力倡导和开展公民教育是一个不可忽视的重要环节。概观世界各国在教育改革中，都十分清醒地意识到，在全球化、更加多元化的世界中，本国传统的教育、价值观面临新的挑战，因此培养出更加富有行动能力和责任感的公民，寻求公民教育新的发展，就成为许多国家教育改革中的共同诉求。我国改革开放30年来的积极探索，使学校德育有了长足的进步，但诸多的现象和问题也在不断警示我们，建设现代化的国家，不仅要需要科学技术的进步、需要创新人才的培养，更需要每一个社会公民意识的觉醒和责任感的弘扬。（高峡老师）

☆现行的教育有一个很明显的弊病是把教育完全限定在校园之内，将教育与现实社会完全割裂开。我们培养的学生是一个将来要踏入社会的人。因此，在可行的条件下，应该在学校教育中加入一些社会实践和社会公益活动。（网友）

☆改革中、高考评价制度。应该把学生德育（学生违纪违规、社会实践、社会责任等）按一定比例纳入中、高考成绩。（网友独行客）

☆要警惕流行文化对青少年的影响。现在各种流行文化让人目不暇接，对正在成长着的且分辨能力和自控能力都较弱、模仿力较强的青少年的影响是客观存在的。我们必须对当前的一些文化现象、文化思潮，保持清醒的头脑，从政治的高度、从教育的角度、从有利于青少年健康成长的大局出发，给予足够地重视、深刻地认识和高度地警觉。（网友）