聚类分析方法在高校教学评价中的应用

吕赛鸫 李志平

[摘要]探讨了教学评价中的十项指标，基于聚类分析原理，以26位计算机公共课教师的教学情况为样本对各项指标进行了聚类分析，并进行了恰当分类。通过分类和排序，得出了教师各项指标的差异，为今后教师哪些方面的努力提供了一定的参考价值。

[关键词]聚类分析；教学评价；统计量

[中图分类号]G40—057

[文献标识码]A

[论文编号]1009—8097(2009)13—0035—02

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