浅谈多媒体教室的管理

吴 凡 王 颖

摘要多媒体教学已经成为现代教学的一个重要的组成部分。为确保多媒体教室充分发挥作用,解决多媒体设备在教学活动的使用过程中出现的各种问题和故障,使教学计划得以顺利实现,需要管理者和使用者的共同努力。本文针对多媒体在教学应用过程中所遇到的诸多问题、配置方案以及教学设备管理等方面着重对多媒体教室如何进行维护和管理做了概括性的阐述。

关键字管理维护 技能培训 技术指导 故障排除

中图分类号:G47文献标识码:A

随着时代的发展,多媒体在教学中的重要性日益凸显,多媒体全面而丰富的知识表达能力和效果能够激发学生兴趣,有效地扩展课时容量,并提高教学效率。不难想象,信息时代的到来,更多的领域需要运用到多媒体来传达信息,实现更有价值的沟通。

但是,多媒体在教学应用的过程中,难免会遇到一些关于使用和维护方面的诸多问题;因此,对多媒体教室进行管理和维护,是非常重要的。

1 多媒体教室在管理和应用过程中的问题

1.1 多媒体教室设备配备不合理

多媒体教室设备的配置应当根据在教学中的实际需要给予分配,设备配置过多或过少,功能是否或者过于齐全,都会给学习和使用带来不便,轻则造成浪费,重则影响到教学质量的好坏。因此,在为多媒体教室配备设施的时候,应当结合教学中的实际需要对多媒体教室进行设备配置,才能使多媒体教学真正的发挥其作用。

1.2 使用人员缺乏多媒体使用的基本知识

一般来说,任课教师在授课前都会接受多媒体教室使用相关的专业技能培训,以便在实际教学中得以顺利地展开工作。若任课教师未经过专门培训便开始使用教室多媒体进行教学,定会遇到诸多不必要的麻烦,给教学带来很大的不便,也容易对多媒体器材造成损坏。

1.3 多媒体自身存在的技术上的缺陷

现代科技的进步和发展,使得各种多媒体的性能得以进一步的提升,设计也更加人性化了,不过这并不能说明,运用在教学中的各种多媒体都已经是相当完美的了。在使用的过程中,诸如电脑死机,系统故障等诸如此类的问题反复地出现在多媒体教学使用的过程中。其中也有人为使用不当的因素,但机器本身的不完美使机器出现故障是不能避免的。

1.4 使用不当或人为的破坏

教室多媒体的使用给教学带来了很大的方便,在学生或任课教师等相关人员使用多媒体实现教学内容的过程中,难免会出现使用不当或人为进行的破坏的现象,对多媒体的性能造成影响,从而影响到教学。

1.5管理不慎

在管理和维护的过程中,也会出现一些因被忽略的小问题因长年累月没有得到及时的修复和解决而变成大问题,或管理人员没有按照多媒体教室管理的相关制度管理好多媒体教室,这都会让多媒体教室设备的使用寿命和性能大打折扣。因此,做好多媒体教室的管理和维护工作是很有必要。

2 管理的措施

为了能够保证多媒体教室的正常使用,使其充分发挥作用,维护正常的教学秩序,保证教学活动得以顺利进行,在使用多媒体教室的过程中,应该多留心教室周围对多媒体教学造成影响的诸多因素,尽量减少多媒体设备故障发生的机率,这就要求多媒体教室的管理人员做到以下几点:

(1)按照实际需要为多媒体教室配置相应的多媒体设备。

(2)对相关使用人员进行多媒体器材使用规则的系统培训和技术指导,以确保使用者能够熟练掌握和运用多媒体教室里的各种器材进行各种教学活动。

(3)多媒体教室应由学校教务处负责,统一安排管理和使用。

(4)确保相关使用人员能够严格按照操作规程进行相关的操作,在授课过程中发现任何机器故障时,能及时联系到技术中心管理人员联系并进行记录;若是临时使用教室的班级,应由使用人员协助进行相关设备的操作。

(5)未经管理人员同意,不得随便让任何人使用多媒体教室的设备。如有特殊情况,如学生活动等缘故,确实需使用到多媒体教室的,管理人员应该协助使用者按照学校制定的设备管理制度相关要求,办理申请手续,经过批准后才能够使用。在使用设备过程中,还应有相关技术指导人员在场,以确保设备的安全。并在使用过后,及时交还相关物件。

(6)媒体教室管理人员应该树立起高度的责任感和服务意识,并能够熟悉多媒体教室管理知识,了解相关设备的性能及其操作方法,并能够在设备出现故障的时候,及时地进行故障的维修和排除。

(7) 管理人员应该提高安全防范意识,确保周围的环境不影响到多媒体器材的使用以及安全。

3 结束语

随着多媒体被愈来愈广泛的被应用到教学活动中,对多媒体教室的管理和维护就显得尤为重要了。若管理得当,便会使多媒体能够充分发挥其作用,提高多媒体设备的使用效率,有效延长设备的使用寿命,从而提高整个教学活动的质量。