反腐倡廉教育要常抓不懈

方孝元

摘要:反腐倡廉工作要从思想上抓起,加强思想道德教育是领导干部拒腐防变的思想保证。我们要把反腐倡廉教育作为加强环卫系统党风廉政建设的一项基础工作,摆上重要位置,把夯实拒腐防变的思想基础工作作为重中之重的工作。

关键词:反腐倡廉;统一思想;教育效果;三项保障

中图分类号:D260文献标识码:A

文章编号:1674-1145(2009)36-0109-01

胡锦涛同志在中纪委第五次全体会议上指出:“加强思想道德教育是反腐倡廉的基础性工作,是领导干部拒腐防变的思想保证。反腐倡廉教育要坚持以领导干部为重点。”这就深刻阐明了反腐倡廉教育在建立健全惩防体系中的基础地位,也指明了反腐倡廉教育的重点对象是各级领导干部。我们作为纪检监察人员要认真领会胡锦涛同志讲话的重要精神,真正把反腐倡廉教育作为加强环卫系统党风廉政建设的一项基础工作,摆上重要位置,把夯实拒腐防变的思想基础工作作为重中之重的工作。

一、围绕“三个关节”,统一人员思想

思想是统帅,是灵魂。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的推进,各种新的思潮一波接一波,汹涌而至,泥沙俱下,莨莠不齐,必须用好的思想工作方法去引导人们识别好坏,分清美丑。党领导人民开展了声势浩大的反腐败斗争,取得了显著成绩,但远没有从根本上遏制和清除腐败现象。在企事业单位,有的同志看不到反腐败斗争的长期性、艰巨性,对取得反腐败斗争的完全胜利缺乏应有的信心,甚至错误地认为“反腐败越反越大”,对多年来在全社会广泛深入开展的反腐倡廉教育也产生了排斥、无关、消极、厌烦等错误情绪。因此,搞好思想发动,把纪检监察机和管理人员及职工的思想统一到党中央、中纪委的大政方针上来,紧贴干部职工的思想实际,找准思想关切点,就显得格外重要。

统一人员思想是推进反腐倡廉教育的一项重要举措。为此,在思想发动中我们要突出抓好“三个关节”。一是要紧扣党风廉政建设和反腐败斗争事关党的生死存亡这个关节,激发纪检监察和管理人员尤其是全体党员参加反腐倡廉教育的学习热情。充分运用中共党史和世界党史,精选典型案列,结合现实深入浅出地进行党史教育,使每个党员明白这样一个被历史和现实证明了的道理:一个政党,如果不坚决反对和有效预防腐败,听任腐败现象在党内滋长蔓延,就不可能取得政权,即使取得政权后也不可能保持政权的稳定。认真学习“三代领导核心”关于反腐倡廉方面的重要论述,提高党员对反腐倡廉工作的政治敏锐性。二是要紧扣党风廉政建设事关单位兴衰成败的关节,提高人们参加反腐倡廉教育的积极性。讲清接受反腐倡廉教育是自己的本职工作、是份内事的道理,就像工人要做工、农民要种田的道理一样。讲清单位党风廉正建设搞不好的巨大危害。这种危害轻则影响评先评优和绩效考核,重则给党和国家造成巨大损失,给单位带来沉重的包袱,使单位几年乃至十几年处于低迷状态。三是要紧扣党风廉政建设事关个人成长进步关节,提高人们参加反腐倡廉教育的自觉性。讲清在改革开放和社会主义市场经济条件下,在日常的工作和生活中,每个人都有可能遇到各种诱惑。每个人都应自觉接受反腐倡廉教育,筑牢自己拒腐防变的思想防线,用事关个人和家庭重大的切身利益来彰显反腐倡廉教育的极端重要性,从而提高人们参与学习的自觉性。

二、运用“三种方式”,深化教育效果

开展反腐倡廉教育是一项经常性的长期教育,年年都要搞,容易使人产生重复感和厌倦情绪,影响教育效果。随着企事业管理队伍年轻化、知识化、专业化的不断推进,人员素质普遍提高,对思想教育工作提出了更高的要求。深化教育效果,就必须开动脑筋,勇于创新,不断用新颖的群众喜闻乐见的教学方式来促进这一目标的实现。

深化教育效果,要灵活运用好“三种方式”。一是领导轮流授课。领导亲自登台讲课,既能促进管理人员和党员领导者的自身学习,又使反腐倡廉教育的重要性不言自明,对保持良好的教学秩序、联系本单位实际把课讲实等方面大有裨益。二是警示教育。剖析典型腐败案例,可采取集中观看录像的方式,也可采取讲故事、说书等方式,力求真实再现,生动活泼。然后开展集中讨论、写观后感等活动,进一步深化教育效果。三是正面引导。榜样的力量是无穷的。要善于发现和挖掘单位本企业党风廉政建设方面的先进人物,帮助他们提高思想认识,撰写发言材料,请他们上台谈经验体会,营造出一种清正廉洁、正气浩然的良好氛围。

三、搞好“三项保障”,确保教育落实

反腐倡廉教育是一项专业性相对较强的教育,对教员的要求高,培养和选拔教员工作任务。确保教育落实,要突出抓好“三项保障”。一是组织保障。要成立反腐倡廉教育领导小组。单位“一把手”负总责,相关副职和各科室主要负责人为成员,分管纪检监察的同志具体抓。二是教员保障。可以分三个梯队来建设。单位领导为第一梯队,也是主要的教学力量;在单位人员中挖掘一批政治思想好、理论水平高、热爱反腐倡廉教育的同志作为理论骨干,并有针对性地加以引导、培训和锻炼,构成第二梯队,让他们在组织讨论、课外辅导中发挥积极作用,并给理论修养较好的同志适当安排一些教学任务;外请教员为第三梯队。外请对象主要为上级纪检监察部门的领导和专家学者。请他们在重点、热点、难点课题的教学中发挥导向性作用。三是物资经费保障。教学用具主要在单位总的政治教育用具中调剂,适当添置一些反腐倡廉教育专项用具。经费主要在教育总经费中列支,作为大事要事,必要时可以向有关部门申请追加预算,保证教学经费足额、及时到位。

开展反腐倡廉教育,是一项事关改革发展的大事,是当前构建社会主义和谐社会的一项重要工作。如何高度统一认识,创新教育形式、内容和载体,采取各项保障措施,使反腐倡廉教育取得实效,这是需要各级领导和纪检监察人员及全体管理人员、职工共同参与、共同努力和不断探索的。我认为,只要努力探索,常抓不懈,反腐倡廉教育必有成效。