如何培养学生的写作兴趣

高福志

提起作文，不少同学会愁眉苦脸，无精打采。但是作文又不能不写，无奈之下，只好东拼西凑，应付了事。而要提高他们的写作能力，关键是培养兴趣，调动他们写作的积极性。那么，如何培养学生的写作兴趣，提高写作水平呢？

一、消除恐惧心理，激发写作欲望

现在不少学生对作文表现出畏惧情绪，那么老师的任务就是消除学生的这种害怕心理，激起他们写作的兴趣。例如：在写自我介绍的作文时，我没有急于让学生写，而是老师和同学互换角色。我先向学生介绍我的情况，包括我的姓名、年龄、爱好以及优、缺点等，然后，我不失时机地说：“你们想让老师做你们的好朋友么？”在得到肯定的回答后，我又问：“那么你们想让好朋友了解你们吗？”这使课堂气氛活跃了，学生放松了，随即我让学生模仿着作自我介绍，要求把自己的特点介绍清楚，并举一个事例来说明。同学们跃跃欲试，这样，他们从心底产生了写作欲望，很顺利地完成了学习任务。

二、培养学生留心观察、善于动手动脑的好习惯

让学生留心身边的人和事，观察他们的一言一行，一颦一笑，然后用日记的形式把自己感兴趣的有意义的人和事记录下来。这样可以养成学生留心观察、动脑思考和记日记的好习惯，一举多得。同时利用课余时间，老师可以引导学生抛开课堂作业，看看有益的课外书，记下书中精彩的片段、词汇，学习书中刻画人物、描写事件的方式、方法等，并试着写一写，练一练。这样日积月累，积少成多，对提高学生的写作水平会起到潜移默化的作用。

三、多找鼓励对象，适时充分地表扬

鼓励是对学生写作水平和写作态度肯定的一种强化方式，它的力量是无穷的可以激发学生的上进心、自信心。在作文批改过程中，需要特别注意寻找优点，使学生产生一种成功的情感体验。如果能这样潜移默化，长久得到老师的欣赏，就会成为一种鞭策、一种动力，学生就能主动自觉地学习写作，写作水平也就会不断提高，最终达到想写、爱写之佳境。于是，作文教学就进入了一个良性循环的状态。

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