潘晓芹
现代数学教育学的理论与实践表明,数学思想方法是数学的本质和精髓。结合日常教学,对学生进行数学思想方法的渗透和滋养,是数学教学的重要目的,也是提高学生数学素养的重要手段,限于初中学生的认知结构及身心特点,我们要采用适当的教育方式和教学方法。这里,着重谈谈毕业前的总复习课中,对强化化归思想的一些认识和做法。
中学理科·综合版2008年11期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期