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2012年21期
刊物介绍
本刊全面贯彻党的教育方针,密切配合语文课堂教学,提高中学师生掌握祖国语言文字的能力。
中学语文
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理论探索
中学语文课堂教学如何落实“三维目标”
从自学辅导法到自主、合作、探究式的课堂教学
浅谈语文课堂教学的节奏美
关于高中语文创新教学的实践与思考
让创新教育成为初中语文教学的主旋律
教研园地
教学中独特的思维模式
精彩缘于教学的预设和生成
以问导思
——浅谈点拨艺术指导下的语文课堂教学
鉴赏教学
斑斓色彩也关情
——试论诗歌鉴赏方法之一
别离醉 知心泪 迁谪恨
——浅析《琵琶行》的景、情、意
大美 大爱 大义
——《兰亭集序》审美意蕴摭谈
一枝一叶总关情
——再读老舍《想北平》
偶像的黄昏
——也谈《雷雨》中周朴园和鲁侍萍的感情
作文教学
“大气”蕴于中 “灵气”溢于外
——议创新作文的内外“两气”
写“大气”文章之我见
农村高中生如何使作文语言有文采
阅读·生活·作文
——新课改下作文教学的探究
怎样培养农村高中学生作文语言表达能力
逆向思维
——作文创新的捷径
以《考纲》为本 深化作文教学
教学设计
语文课堂应回归常态
——《西地平线上》应试及本色教学设计之比较
教育随笔
回归教材,塑造人文道德情怀
复习备考
横看成岭侧成峰
——诗歌景物描写鉴赏六法
科技文阅读试题题型解析
浅论高考作文备考技巧