2018年6期
中学生英语·教师版
“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
- 词块教学法在初中英语写作教学中的应用
- 基于核心素养的高中英语阅读教学
- 激发、拓展、锻炼
- 小学英语阅读教学中的问题与策略探究
- 翻转课堂教学模式在初中英语词汇教学中的应用研究
- 小学英语词汇教学中存在的问题与对策
- 赏识教育在初中英语教学的有效运用
- 新课标下初中英语教学多元评价探析
- 从Reading教学的瓶颈中探出花蕾
- 给英语Reading复习一点生长的气息
- 话题训练在高中英语写作教学中的应用
- 高中英语写作技能教学的有效途径
- 任务型教学法在高中英语教学中的有效开展
- 深度学习在英语教育教学中发生
- 浅谈中小学英语阅读教学
- 浅析思维导图在初中英语写作教学中的应用
- 思维导图在初中英语阅读教学中的应用
- 英语听力自主学习方法总结
- 高中英语词汇教学中存在的问题分析与对策
- 语境理论下初中英语词汇教学探析
- 高中英语分层教学中学生阅读理解障碍状况调查分析及对策
- 关于高中英语高三复习指导的几点思考
- 对英语教学中导学的探究
- 奔向属于自己的蓝天
- 思维导图在初中英语教学中应用前景分析
- 高中英语文学名著阅读教学实践与策略研究
- 浅谈高中英语教学中如何提高学生的听力水平
- 高中英语写作教学策略分析
- 浅论八年级英语作文教学缺陷及对策
- 浅谈如何提高初中生的英语写作能力
- 高中英语加强学生写作能力的对策
- 促进学生“展示交流”的策略研究
- 核心素养下初中英语有效阅读教学策略
- 提高学生写作能力的初中英语教学策略
- 初中英语口语教学策略研究
- 在师生真实语言交际互动活动中教学英语语法知识
- 浅析初中英语阅读教学中的文本深度解读策略
- 中职英语对话教学方法探究
- “以读促写”理念下小学英语教学策略初探
- 多角度入手进行初中英语有效教学研究
- 让英语尖子生更“尖”的实践策略
- 设计不同层次的教学活动，提高学生的听说能力
- 浅析小学英语的趣味教学策略
- 优化教学设计，提升阅读效果
“《中学生英语》教学实验基地”经验总结
- 浅谈新课改背景下高中英语教学模式改革和创新
- 探究高中英语教学中学生自主学习能力培养
- 高中英语教学中学生人文素养的培养研究
- 优化合作学习，提升教学实效
- 注重细节表达，提升表达能力
- 高中英语教学中学生阅读能力的培养教学探究
- “聚焦话题”“整合课程”“创设语境”
- 信息化时代下的初中多模态英语教学分析
- 基于思维品质培养的高中英语阅读教学
- 激发学生动力的多元化英语教学
- 情境模式在高中英语语法教学中的运用
- 浅谈信息技术环境下的英语词汇教学
- 借中小衔接之力，扬优势学科之帆
- 在高中英语教学中实施研究性学习的探讨
- 浅谈高中英语阅读教学中的“留白”艺术
- 启发独立思考，引导自主写作
- 遵循英语学科特点提升语法教学效益
- 语篇衔接手段在农村高三英语书面表达中的应用研究
- 通过小组合作模式提升初中生英语的综合素养
- 优化合作学习，发展英语素养
- 互动教学模式提升学生学习效率
- 初中英语教学中批判性思维的培养
- 解析初中英语教育改革目标与教学方法
- 利用多媒体信息技术构建高中英语写作教学平台
- 教材的“二次开发”在初中英语课堂的探究与实践
- 如何组织一堂高效的早读课
- 隐性分层教学在初中英语课堂中的应用探讨
- 应用头脑风暴法，提高课堂教学效率
- 创新教学策略，打造初中英语生态课堂
- 高中英语教学中提高学生英语词汇学习效率探究
- 浅谈微课基础下合作课堂教学模式在初中英语教学中的应用
- 基于电子白板的小学英语课堂交互教学
- 浅谈情景教学法在初中英语课堂教学中的实践
- 关于优化初中英语课堂教学的几点思考
- 在人本情感投入下的高中英语课堂教学实践
- 让德育之花绽放在英语课堂上
- 基于“当堂训练”课堂反馈模式的初中英语有效教学
- 中学英语教师课堂动机策略分析
- “互联网+”环境下初中英语“翻转课堂”教学模式探究
- 听力教学，不离不弃
- 高考英语中常见的几种悬垂结构
- 借多媒体之“魔棒”享英语“悦”读之旅
- 基于“互联网+”的现代英语教学研究