2014年24期
中学课程辅导·教师通讯
观点
课堂
- 历史全国录像课《世纪之交的世界格局》的教学实录
- 打造高效课堂 增强初中语文教学效果
- 试探初中思想政治课堂教学的优化策略
- 音乐课堂教学中的误区及纠正
- 主问题教学设计策略在英语阅读教学中的运用研究
- 关注课堂 研究教学
- 浅谈初中数学课堂教学中提问活动的有效开展
- 浅谈高中化学多媒体教学
- 情景教学在高中数学课堂中的实践
- 浅议浙江省课改《汽车电工电子技术基础》的衔接教学
- 关于小学数学课堂动态生成中的有效教学的思考
- 有效教学之聋校语文课堂多元化
- 浅谈高中数学高效课堂的形式
- “巧练”
- 浅谈初中物理“从生活走向物理”教学模式的构建
- 基于微课程助力初中英语教学课堂
- 如何提高中学生英语阅读能力
- 体育课教学中的情感调动
- 浅谈导学案在数学课堂上的应用
- 关于构建初中思想品德高效课堂的思考
- 语文课堂激趣方法略谈
点滴
- 让学生在参与主题活动中成长
- 如何实现初中数学教学的“生活化”
- 平芜尽处 春山葱茏
- 浅谈多媒体在初中数学教学中的运用
- 高中化学实验探究式教学模式的构建与实施
- 浅析初中物理教学思辨能力的培养模式研究
- 试探初中体育教学中培养学生体育锻炼习惯的有效策略
- 在试卷讲评课上做文章
- 浅谈初中语文教学中的个性化阅读的有效性
- 高中英语教学之我见
- 浅谈《体育与健康》课程的落实与延展
- 探究性教学在高中物理实验教学中的实施策略
- 浅谈初中数学高效复习课的教学
- 心有多大舞台就有多大
- 浅探初中化学实验教学的有效方法
- 浅谈高中化学兴趣教学
- 从课堂提问透视学生主体地位的缺失
- 浅谈词块教学在初中英语教学中的应用
- 关于《2014年安徽高考理科数学第21题》的探究
- 如何引导学生正确运用网络进行综合实践活动
- 在初中数学教学中恰当引入“数学实验”的尝试
- 化学教学中的比喻艺术
- 简析新课改下高中数学教学困境及对策
- 生本理念下小学数学进行参与型教学的研究
- 浅谈马鞍山市中学开展三人制篮球赛的可行性研究