2014年23期
中学课程辅导·教师通讯
观点
课堂
点滴
- 有效创设教学情境 引导学生体验感悟
- 提高学生学习积极性，从老师做起
- 中学美术教学中的鉴赏教学模式分析
- 新课改下如何加强高中化学教学中学生创新思维的培养
- 浅谈如何激发学生学习信息技术课的兴趣
- 我们该教给学生什么
- 浅谈本土文化在高中英语教学中的应用
- 浅谈高中生物教学中渗透生活知识的必要性
- 浅探如何养成良好的初中语文学习习惯
- 浅析初中化学教学中的德育教育
- 生物教学中学生批判性思维的培养
- 浅探初中英语课外阅读的有效方略
- 提高情境作文教学实效性摭谈
- 语文教师如何实施德育教育
- 高中数学新课改论文新课程下数学教学心得
- 有效运用体育器材的教学思路研究
- 谈多媒体信息技术的运用以优化高中英语写作教学
- 探索求真，探究性实验法在初中科学教学中的有效应用
- 照亮初中生经典阅读路
- 对分层教学的一些实践和体会
- 从学生实际出发实施有效教学
- 巧解卫星变轨问题
- 探究圆锥曲线的焦半径和焦点弦长公式