中学课程辅导·教师教育(上、下)
教育视点
课程研究
教材教法
教学感悟
教海探航
- 兴趣是最好的老师
- 建模教学,思维在“启”运用在“发”
- 浅谈初中历史教学中创新意识的培养
- 数学课堂应该放手给学生
- 浅谈以人为本理念下的初中物理教学
- 我对苏教版教材教学设计的认识
- 浅析“地理地图”在地理教学中的应用
- 宽待生成,校本课程展现人文美
- 语文课堂应淡化“教”,凸显“学”
- 让学生在音乐的殿堂中翱翔
- 优化环境,让幼儿在自主性游戏中主动发展
- 浅析小学英语词汇资源的开发
- 浅谈初中英语教学中学生思维能力的培养
- 重视学生数学思想的养成
- 高中化学实验教学中的“动”问题思考
- 质疑·巧用·延伸
- 依托教材放飞想象
- 巧妙引领学生快乐作文
- 关于化学课堂教学有效性的探讨
- 撩开面纱见真颜
- 利用互动教学模式,打造灵动性英语课堂
- 浅谈学生在阅读中发现能力的培养
- 想象为习作挥洒出一片自由的天空
- 刍议讲解法
- 浅谈陶行知创造教育思想在综合实践活动课中的运用
- 例谈归纳法在初中化学探究教学中的应用
- 例谈课堂教学中的问题设置
- 记录单
- 浅谈数学作业的有效性