2016年2期
作文成功之路·中考冲刺
- 浅谈初中生考场作文的写作策略
- 我的大语文教育观
- 以学生为本——新时期初中班主任工作之我见
- 《我为自己点个赞》给我正能量——读《我为自己点个赞》有感
- 武大郎智斗西门庆
- 从古代一些皇帝的名字想起
- 美丽的茶海明珠
- 雏 菊
- 读《虎门销烟》有感
- 跑道上的故事
- 机智的小白兔
- 小书虫
- 99＞100——读《为自己点个赞——快快长大的28个成长密码》有感
- 别让“子欲养而亲不待”的悲剧上演
- 好书是一位良师益友——读《爸爸的16封信》有感
- 天堂里的妈妈，你还好吗——读《我的妈妈是精灵》有感
- 细“拾贝”•久“钻井”•听“回声”——巧施作文批改法
- 培养写作兴趣应注意“三巧”
- 感受语文之美，享受学习之乐——浅谈小学语文教学中的美育
- 探究小学语文多样化导入教学
- 浅谈小学语文拓展性阅读
- 怎样培养学生的写作能力
- 建一座师生沟通的心灵桥梁
- 浅谈学生习作中创新意识的培养
- 高中作文生活化教学探究
- 小学语文课外阅读与读写说相结合的探讨
- 论初中语文教学中德育培养途径探寻
- 农村小学低年级识字状况调查与对策研究
- 探讨如何做好初中生作文的评议与修改
- 小学语文课堂学生自主学习初探
- 激情，赢得课堂升值——我教朱自清先生的《春》
- 如何在小学语文教学中进行情感教育
- 基于儿童视野的班级文化建设初探
- 小学语文教学中培养学生朗读能力的探讨
- 新课改背景下的初中语文作文教学探讨
- 提升高中语文教学质量的方法探究
- 作文教学中的片段训练探讨
- 用心评价，引导孩子个性发展
- 论小学语文教学中学生学习主体地位的体现
- 高中语文教学中的人文性教学探讨
- 作文片段教学初探
- 浅谈创客教育对幼儿音乐创造能力的培养
- 小组合作促进农村小学中年级学生高效识字策略研究
- 浅谈幼儿民间艺术教育的策略
- 捧出真心，施以真情——小议记叙文写作技巧
- 新课程背景下高中英语教学中的问题及对策
- 如何培养学生自主参与班级管理能力
- 任务型教学在初中语文教学过程中的应用
- 浅析小学作文教学
- 优化区域情境，让游戏更生活
- 论如何有效提高小学作文教学的效率
- 试论当前小学语文提问教学的实施策略
- 热情——成就你的教育事业
- 有效作文，轻松指导——让小学中年级习作教学充满活力
- 小学作文教学感悟
- 有效促进幼儿语言发展的教学策略
- 冬日暖阳
- 基于“五道杠”少年的网络调查——浅谈少先队小干部队伍建设的思考与实践
- 让学生在游戏中轻松学习
- 浅谈多媒体教学与小学语文教学的有机结合
- 浅谈如何优化小学作文教学
- 初中语文教学之中的实践性分析
- 有创新才有进步——谈如何在小学语文教学中培养学生的创新能力
- 浅谈学前教育的重要性
- 基于学生经验的小学作文教学研究
- 我之语文教学观
- 让词语教学更扎实有效
- 浅析农村小学低年级识字教学的现状及其措施
- 探析生活化作文教学
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》下的幼儿音乐教学思考
- 初中语文教学中的综合性学习探讨
- 小学阅读课教学应“一少两多”
- 浅谈小学生的写作教学
- 小学语文课堂教学创新的思考
- 走进农村生活 提高写作水平
- 有效积累是提高作文教学成效的关键
- 语文阅读教学中如何实现情感目标
- 提高小学中年级语文识字与写字教学效率
- 从“心”出发，演绎写话精彩——小学生写话指导策略探究
- 在开放而有活力的语文课堂中实施有效教学
- 浅谈小学语文教学中存在着的问题及对策
- 改进批阅方法，“评”出一片精彩
- 自主 合作 探究 让阅读更加精彩——自主合作探究模式在初中语文阅读教学中的应用
- 文体意识下的阅读教学策略探究
- 浅谈高中语文教学中的探究性阅读教学
- 浅谈小学高年级课外阅读方法
- 如何指导孩子课外阅读
- 让绘本为低年级孩子的阅读插上翅膀
- 以良好习惯引领中职语文课外阅读
- “歌唱式”朗读在小学语文教学中的应用
- 小学语文作文教学中课外阅读的重要作用
- 兴趣，开启阅读之门的钥匙
- 高考作文备考训练应关注的几点
- 高中语文写作教学的新视角探讨
- 高效课堂 快乐学习
- 以生为本，奏响作文教学“三部曲”
- 在小学语文教学中高效利用翻转教学的具体做法
- 以感性情怀，走进科普小品文——以《维生素C的故事》为例，谈科普文章的教学
- 浅谈小学语文课堂合作学习
- 《钱学森》教学设计
- 文本细读，让阅读课堂绽放光芒
- 成长，在童话教学中——《小狮子》教学片段及评析
- 文以载道 以文化人——《唐宋八大家散文选读》论辩专题教材分析
- 妙用合作，让课堂更精彩
- 信息技术让语文课堂更精彩
- 多元激趣 快乐识字
- 让感恩教育深扎在思品沃土之上
- 浅谈高中英语写作教学中的思维训练
- 新课改下的小学语文高效课堂的探究
- 语文教学中培养学生的质疑精神
- 初中生考场作文谋篇布局的创新之法
- 依托绘本，构建低年级写话课程的新体系
- 精致预设，让语文课堂更加有效
- 让多媒体有效助推小学作文教学
- 借助反复结构，让绘本阅读成为写话能力的助推器
- 浅谈小学生起步作文教学方法
- 高中文言文有效教学的尝试
- 让识字写字之花盛开在孩子心中——浅谈低年级识字写字教学的有效性
- 探讨苏教版高中语文古典诗词的教育策略研究