中国信息技术教育
卷 首
论文成果类
课堂教学类
- 创设多维场景,强化数据赋能
——《圆的认识》教学设计 - 畅游数学海洋,探索圆的奥秘
——《圆的周长》教学设计 - 国家中小学智慧教育平台应用探究
——“克和千克”项目教学设计 - 亲历探索过程,发展数据意识
——《可能性》教学设计 - 地理AR.3D数字教学资源系统在初中地理课堂中的应用
——《亚洲的位置和范围》教学设计 - 高中物理“热学”教学与数字技术的融合创新
——《分子动理论的基本内容》教学设计 - 深入研究电磁之间的联系
——《电磁感应现象及应用》教学设计 - 《无处不在的人工智能》教学设计
- 《物联网湿度监测系统设计与实现》教学设计
- 学科融合 与美同行
——《动态之美—冬奥人物》教学设计 - 唤醒自我觉知,提升心理韧性
——《克服拖延我能行》教学设计 - 我爱民谣
——《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计 - 技术赋能项目探究 助推艺术创新实践
——《百变团花》教学设计 - 课堂教学类
教学资源类
- 教学资源类
- 搭乘信息之舟 寻访游记秘境
——《记金华的双龙洞》课件制作 - 巧用立体动画 助力几何学习
——《基本立体图形及其直观图》课件设计 - 巧借信息技术 弘扬文化传承
——《抓住春天的尾巴——谷雨》微课设计 - 《小矮人历险记
——玩转彩虹杯》微课设计 - 《影子的秘密》微课设计
- 《VR解密新城王氏忠勤祠堂的历史》微课设计
- 《模拟智能扫地机器人》微课设计
- “淄博印象”文案创作,争当家乡代言人—A writing about my hometown微课设计
- 《读后续写之情感表达多样化》微课设计
- 《悟空分桃》微课设计
- 《灵动之舞—羽毛球后场步法》微课设计
- 巧用信息技术助力数学作业设计
——《三角形的面积》作业设计 - 在分层与融合的作业设计中感受音乐
——《童年的音乐》单元作业设计 - 落实“双减”聚合力 特色作业助成长
——山科版小学英语五下Unit3 Lesson1 What’s wrong with you?课时作业设计