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2024年1期
刊物介绍
《中国地市报人》前身为《地市报信息》,创办于1987年4月,1994年1月,经国家新闻出版署批准面向国内外公开出版发行,20多年来共编发1万多篇稿件,目前已出版294期。
中国地市报人
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卷首语
国家主席习近平发表二〇二四年新年贺词
杂志四封
乌尔禾的胡杨
冬日恋曲
本期策划·第33届中国新闻奖获得者讲述作品背后的故事
中国新闻奖作品有哪些特质
——第33 届中国新闻奖获得者讲述作品背后的故事
用心用情唱响“不负人民”的时代最强音
乌云背后有阳光 夜色越暗星越亮
——人间有爱 最是温暖
用柔软方式表达时代硬核内容
十年积淀写就一篇通讯
新闻论文也应合时而作
在国际短视频传播中讲好中国故事
破解“垃圾围村”背后的融媒体传播
国际传播语境下如何讲好中国故事
——从“Police Shasha”到《义乌有个“阿依乐”》
意存笔先,以中国式摄影语言聚焦“大国智造”
新闻报道要善于讲述普通人的故事
新技术赋能重大主题报道
用图片讲好治水的故事
攻创新闻精品 放大传播声量
——第33届中国新闻奖地市媒体获奖作品分析报告
新时代 新征程 新伟业——学习贯彻党的二十大精神全媒体报道主题征文
地市党媒全媒体报道重大体育赛事的实践路径
——以三峡日报对湖北省第十六届运动会的报道为例
“点线面结合”讲好生态文明故事
——浅析烟台日报宣传报道2023绿色低碳高质量发展大会
守正创新 传播雅州好声音
——雅安市融媒体中心党的二十大宣传宣讲创新实践
跨省市聚焦主题主线 多角度讲好长江故事
——以大型主题报道《长江纪行》采访为例
地市党报铸牢中华民族共同体意识的新闻宣传
唱响时代“主旋律” 奏出党报“最强音”
——以鞍山日报“全面振兴新突破三年行动”重大主题报道为例
用心用情讲故事 提升党报传播力
——以池州市传媒中心池州日报为例
传媒与教育
新时代·新文科·新进路 高校新闻传播人才协同培养模式改革探讨
新文科背景下新闻编辑教学改革探析
市级融媒体中心与地方高校协同育人模式创新研究
产教融合协同育人模式下的传媒人才培养探析
地方媒体教育报道在媒体融合下的路径选择
——以龙岗融媒“七彩阳光”刊物矩阵为例
全媒体背景下教育新闻创新对策研究
传媒研究
人工智能(AI):传统媒体融媒转型的机遇和挑战
新闻报道中使用监控录像素材须注意的伦理问题
浅析新语境下媒体何以利用网络流行语促转型
蓝海模式下反诈短视频制作促进受众二次传播方法探究
学术走廊
互动仪式链理论下的虚拟偶像传播研究
——以洛天依为例
媒体融合
地市主流媒体新闻客户端的困局与对策
以内容优势赢得发展优势
——以赤峰日报社为例
做好新型媒体 打造服务平台
——全媒体融合发展借鉴与思考
地方党媒机制创新的多元探索
经验分享
地市媒体典型报道的创作探析
浅析融媒时代“最美人物”报道
——以东营市“最美东营人”报道、寻找最美的平凡英雄为例
全媒体时代地市党报深度报道浅析
——以《鹤壁日报》实践探索为例
守正创新让“老典型”焕发新光彩
——以通讯《第109只口哨》为例
倾真情服务大众 靠帮办赢得民心
——聚焦京九晚报“晚报帮办”栏目
视觉
科学摄影手法在新闻摄影中的运用
县级融媒
县级融媒助推地方文化传播路径探析
——以三门峡市陕州区融媒体中心为例
广电传媒
真人秀节目监控镜头的空间设置及叙事效果
传媒与经济
“互联网+”背景下企业新媒体传播策略探索
业务探讨
党媒走好全媒体时代群众路线探究
——以临沂日报报业集团做法为例
融媒时代报纸编辑的守正与创新
论培养党报编辑创新能力的重要性及途径
融媒时代报纸如何开辟新的舆论阵地
如何做到时事版面的语言美
以优质内容提升传统媒体核心竞争力
怎样创作出精品新闻