语文世界(初中版)
能力之窗
- 巧用思辨性阅读,让语文课堂更高效
- 优化语文课堂 实现创新教学
- 如何提高初中古代诗词阅读教学的有效性
- 巧用课外阅读,助力初中语文教学
- 高中文言文教学的有效策略
- 初中语文现当代散文教学中语文情境的运用
- 初中语文回忆性散文教学策略探析
- 既要读进去,又要读出来
- 统编版初中语文名著导读的“三性”
- 审美视域下初中语文古典诗词教学策略研究
- 浅谈高中语文诗歌教学中学生鉴赏能力的提升
- 融美润心:以立德为中心的语文学科美育实践研究
- “双减”背景下初中语文大单元练习作业优化设计策略探究
- 基于核心素养的初中群文阅读教学实施探究
- 《劝学》中“蟹六跪”辨析
- 网络背景下初中语文整本书阅读实施策略摭谈
- 基于思维评价的名著导读设计路径探索
- “涉灰小说”与“批判小说”的本质区别
- “反常点”——文学创作中的不二法门
- 课程思政导向下的中职语文古诗文教学改革研究
- 高中语文教材中苏轼文学作品有效教学研究
- 对影成三人:孤独的精神家园
- 多给课堂一点仪式感
- 统编语文教材中的群文阅读教学实践研究