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2022年4期
刊物介绍
本刊以幼教工作者为主要读者对象。宣传党和国家的幼儿教育政策,反映幼儿教育研究与改革成果,交流幼儿园、托儿所、家庭教育经验,介绍国内外幼儿教育信息,提供幼儿教育活动材料和教学参考资料。
幼儿教育·教育教学版
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卷首
走进幼儿的绘画世界
研究与探索
“活教育”理念下的课程实践探索
年级组支持班本化主题活动开展的实践与思考
班本化主题活动的开展
让幼儿园课程“活”起来
图说
孩子,你画了什么?
交互平台
互动话题:家园沟通需要“较真”吗?
是沟通还是说服
家园沟通的“三不”原则
平等·双向·共识
关注个体差异,设立合理目标
家园沟通“较”的是什么“真”
链接生活经验,关注个体需求
孩子才是完成“作业”的主体
放眼世界(OMEP中国委员会专版)
儿童与城市
活动方案
我永远爱你(大班)
蔬菜“肚子”的秘密(中班)
教育经验
幼儿探究活动中的教师支持策略
椅子迷宫
专业成长
帮助教师提升带班能力
返璞归真 落地有声
教养笔记
学会放手
符号的秘密