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2020年12期
刊物介绍
《新小读者》定位为“小读者的心灵读本”,甫一问世即引起了读者的喜爱和业界的重视;“我乐学习网”倡导“我学习我快乐”,受到学生广泛青睐。
小学教学研究·理论版
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卷首语
构建合实际、高水平的教育评价体系
名校访谈
建设“和雅”校园,促成品牌发展
小学体验式生涯教育的实践探索
浅谈现代学校制度建设中校长的“三心两意”
“金靴少年”特色文化的建设历程与实效
班级兵法
浅议小学班主任的教育智慧
课程探讨
注重体系完整,追求细节完美
见微知著 小中见大
让生命在丰富多彩的言语实践中拔节生长
教学探究
小学语文学习力提升的必经之路
跨媒介阅读 助力学生英语思维的生长
媒介融合背景下小学生学习方式及其变化研究
小学生自主阅读能力培养策略探究
浅谈小学英语教学中如何培养学生的“英语思维”
习文悟理,体验长情
小学高年级学生嫉妒心理形成及对策
小学语文教学中渗透中华传统文化教育之我见
单元整体教学:高质课堂的实践探索
幼儿数学活动中的深度学习与问题解析
有效课堂
借鉴陶行知教育思想“教学做合一”,打造小学数学互动课堂
服务于儿童自然发展的“有机教学”
初探“教学评一致性”理念下的小学英语课堂
基于“让学”课堂下小学语文教学微探
一个好汉,三个帮
教学案例
巧变教材 提升转化能力
朝向“素养发展”:识字教学的新思考
倒推梳理 互动拓展
浅谈小学中高年级数学教学中计算课的教学策略