2015年15期
刊物介绍
小学教师辅导刊物。具有资料性、实用性、时效性的特点，根据小学教师的需要，配合教学进度，提供实用的教学参考资料。
小学教学参考
- 越界，寻觅教育的芳草地
- 浅析农村语文课堂的几种教学现象
- 悠悠墨香 以字育人——以“横”为例浅谈低年级写字教学
- 畅游书海 沐浴书香——谈小学生课外阅读的培养与指导
- 关于如何构建有效学讲课堂的思考
- 实施多元评价 促进个性发展
- 浅谈学生良好语文学习习惯的培养
- 浅析农村学生语文学习习惯的成因
- 浅谈小学语文识字教学
- 让低年级学生乐于写字
- 激趣导入 爱上阅读
- 兴趣·方法·习惯
——小学高年级“自育自学”课外阅读的探索与实践 - 让低年级学生去阅读远航
- 立足生活，叩开习作之门
- 作文教学点滴谈
- 浅谈网络作文教学的一些体会
- 如何培养高年级学生列写作提纲的良好习惯
- 浅谈农村学生口语交际能力的训练
- 浅谈农村口语交际课中学生难开口的原因
- 谈如何以兴趣培养促写作能力提高
- 小组合作学习在语文课堂中的运用新探
- 以优化课堂教学结构来提高语文教学效率
- 谈如何有效选择语文课堂提问的切入点
- 谈如何引导学生运用探究性方式学习——以《卖火柴的小女孩》一课教学为例
- 挖掘语文课堂中的德育资源探析
- 探讨语文教学中如何培养农村学生的问题意识
- 谈如何在语文教学中培养学生良好的心理品质
- 浅议新课标下小班化语文教学设计的实践探索
- 例谈数学课堂中错误资源的有效利用
- 提高数学课堂教学有效性例谈
- 情境教学法在数学课堂中的应用探究
- 从“疑”处着眼，优化教学过程
- 如何利用“错误”提升课堂教学效益
- 谈数学课堂教师的用心
- 如何让学生在体验中学数学
- 落实课标理念 发展空间观念
- 浅谈学生动手操作能力的培养
- 浅谈如何通过动手操作培养学生的创新思维
- 用活习题，培养学生的创新能力
- 谈数学教学中学生主体作用的发挥
- 初探“先学后教”教学法在数学教学中的应用
- 谈数学教学设计中存在的问题与对策
- 浅谈多媒体在数学教学中的运用
- 导学，让互动出彩——基于导学案的英语口语教学探析
- 优化英语课堂教学效果的思索
- 谈情景教学在英语课堂中的运用
- 英语教学中课堂导入策略探究
- 谈语篇视角下如何教学英语词汇
- 绘本：让儿童在英语阅读中翱翔
- 倾听学生“妙语” 达成互动目标
- 自主探究：引领学生在英语丛林中前行
- 浅析词块理论指导下的英语写作教学
- 多角度展开教学 全方位展示效果
- 矫正课堂导入需“望闻问切”
- 转变观念 走向生活
- 润物无声，把学生引入艺术的殿堂
- 让音乐课堂立足“儿童本位”
- 科学探究，从快乐出发
- 如何体现《科学》复习课的科学性
- 如何让学生在信息技术课堂上乐学乐探
- 谈谈农村小学安全管理的有效方法
- 新时期和谐理念下的小学教育管理思考
- 搭建自我反思平台促进教师专业成长
- 浅析钢琴教育对幼儿的影响
- 浅谈幼儿教育中的角色感
- 新课程下怎样做好班主任工作
- 谈如何利用家庭教育的力量对留守儿童进行教育
- 小学校园暴力事件的预防策略探研
- 浅谈后进生的转化
- 学会倾听，大胆表达，彻底点燃学习热情