小学教学研究
教育管理
课程建设
教学探索
- 从“经验”走向“精准”
——小学语文“教、学、评一致”精准教学探究 - 咬定核心概念不放松 推动语文素养巧发展
- 在小学低年级英语教学中发展语言能力的实践
——以培养学生“看”的技能为例 - 小学信息科技课程思政的实践探索
- 大概念视角下的数学单元整体教学研究
——以苏教版数学四年级下册第一单元为例 - 利用问题链提升学生思维品质的英语教学实践
- 中国英语能力等级量表在英语教学中的运用
——以写作能力评价量表为例 - 在小学数学教学中有效融入建筑元素的微项目实践探究
——以北师大版数学四年级上册“平移与平行”一课的教学为例 - 延展性阅读:让儿童的语文学习天地广阔
——基于项目导学的延展性阅读教学实践探析 - 巧用数形结合 优化小学数学教与学
- 让学生乘着图式踏板尽情冲浪
——巧用图式复习数学模块的策略与思考 - 探究多模态理念下英语绘本阅读教学的策略
- “实用性阅读与交流”学习任务群的理解与实施