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2024年11期
刊物介绍
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。
小学教学参考(综合)
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专题论析
素养导向下学生量感的培养策略
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“知”“行”合一:让课堂评价生根发芽
多元对话:道德与法治课堂教学的策略
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大概念视域下音乐大单元教学设计
新课标视域下学生音乐表现力的培养
新课标指引下审美素养的培养策略
不织布制作在美术拓展课中的实施策略
西南边境地区红色文化融入美术教学的校本课程建设与实践
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智慧学习环境下高年级英语读写教学策略研究
基于语篇分析的英语阅读教学设计
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核心素养下英语“教—学—评”一体化探析
基于主题意义探究的英语语篇研读
三力共生:英语命题精准设计探索
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英语学习活动观下教育戏剧融入课堂教学的实践
人工智能技术支持下的英语阅读教学实践
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科学概念教学实践与思考
优化科学实验 落实核心素养
素养导向下科学类比推理教学实践
指向推理论证思维的“三巧”教学策略
基于态度责任培养的科学教学策略
项目式测评:基于数字平台的劳动素养评价
智启未来:基于人工智能的信息科技教学策略与实践
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打造“格知”课堂,优化教学样态