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2022年5期
刊物介绍
面向全国教师与相关教育科研和行政管理人员,以刊载成人教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新与实用,促进教师理论与实践的有机结合,提升理论素养,增强实践能力
现代教育
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家庭教育
“双减”政策下学生家长的现实样态与矛盾化解
“双减”视域下的家校社协同共育
和谐家校关系的构建
专题研究
市域义务教育质量综合评价模型构建与实践
区域学生综合素养增值评价的实践及优化策略
初中生《道德与法治》学习质量多元评价体系构建与优化
课程改革
论课程标准解读的路径选择
论义务教育阶段语文课程标准的变化与落实路径
劳动教育
劳动教育步入课程化:价值意蕴、现实之困和破解之策
中学“一体两翼”劳动教育融合课程体系构建
调查研究
“双减”政策下中小学生减负的问题及对策研究
——基于西部地区义务教育阶段部分学生的调查分析
学科教育
指向核心素养的小学英语单元整体教学市域实践
新课程标准引领下初中英语分层教学的路径设计与实践策略
教育广角
普通高中生涯发展指导课程的问题与突破
论地方教育招考机构的专业化
彩版宣传
济南育秀中学小学部:学校视角纪实性评价探索
济南市槐荫区御景城小学:故事评价探索
济南市教育教学研究院教学质量评估工作简介