2014年1期
刊物介绍
中南大学主办的<<外语与翻译<<为学术期刊,季刊,16开,80页,于1994年6月经原湖南省新闻出版局批准作为内刊出版(准印号0063),现已连续出刊至2014年第3期...中南大学主办的<<外语与翻译<<为学术期刊,季刊,16开,80页,于1994年6月经原湖南省新闻出版局批准作为内刊出版(准印号0063),现已连续出刊至2014年第3期,第21卷总82期,2014年第4期于12月底出刊. 2014年经中南大学申请,国家新闻出版广电总局审核批复(新广出审[2014]1123号),<长沙铁道学院党派子(社会科学版)<<更名为<<外语与翻译<<.公开出版的<<外语与翻译<<将于2015年第一季度开始出刊,季刊,大16开,96页,国内统一刊号为CN43-1527/H,邮发代号:42-125. 办刊宗旨:坚持正确的舆论导向和办刊方向,探讨外语语言和翻译理论,关注外语教育前沿动态和微观教学法的研究与交流,反映外国文学理论,思潮和创作新动向,为外语教育者,研究者和学习者提供科研学术交流平台. 读者对象:外语教育工作者,研究者和外语硕士,博士研究生,以英语为主,兼顾其他外语语种和对外汉语,促进各语种之间的科学研究与对话.更多简介
外语与翻译
- 翻译教师能力与专业背景调研∗
- 信息结构理论观照下“把”字句的翻译
- 试论傅雷与翻译文学经典研究中的几个要点∗
- 关联理论视阈下的口译记忆∗
- 监理工程师角度下的冲突管理
- 论房建工程项目的施工成本管理
- 英汉语位移句的句法结构∗
- 浅谈中小企业人力资源管理的培训与开发
- 国际金融危机下中小企业融资效率问题研究
- 处境、主体间性、社会一致性及作为世界经验的语言
——伽达默尔哲学诠释学与认知社会语言学的思想共核 - 定制营销在体育产业中的应用研究
- 网络英语新闻中的汉语借用词研究
——以《中国日报》为例 - 贝克特《春梦》对中国音律的挪用∗
- 异教的后山:《路娜萨之舞》中的隐喻场景与悲剧性∗
- 剑桥英语第一证书考试
——简介、历史发展与研究综述 - 大学生英语学习动机调控量表的建模与验证∗
- 浅谈旅游翻译中的文化缺省与补偿
- 公安院校廉政文化体系建设研究
- 多媒体技术在声乐教学中的应用
- 安徽省高校体育教师职业压力的现状分析
- 高校高水平篮球队中团队凝聚力的培养研究
- 女子举重科学训练问题探讨
- 力量训练在高职院校篮球训练中的应用研究
- 创新使用探究活动,增强政治课堂实效
- 发挥合作学习优势 促进大学英语分级教学
- 论商务英语教学中的文化导入
- 浅谈《建筑工程预算》课程教学改革
- 高等数学微积分理念的多领域应用分析
- 关于中职学校机械专业实践教学质量提升的思考
- 小学语文朗读教学策略研究
- 人本管理在高校成人教育管理中的应用
- 高职院校心理健康教育之我见
- 高职计算机教学中学生创新能力的培养
- 计算机网络接口的设计与传输效率分析
- 计算机网络应用安全的影响因素分析
- 移动通信技术的应用领域分析
- 基于传统视角下的个性探寻——谈“包国维”的心理成因及其塑造方法
- 高职院校思政课改革与大学生职业核心能力培养探索
- 社会主义核心价值体系的渗透性与思想政治教育
- 透视“梅文化”承载的国学元素
- 论音乐成就测量在声乐等级考试中的运用
- 高师钢琴教学存在的问题及对策研究
- “教学做一体化”提高英语应用能力研究
- 应用型人才培养模式下的日语句型教学改革与实践
- 高职院校辅导员人力资源的问题与对策
- 基于分级教学背景下大学英语教学研究——以天津城建大学为例
- 加大班型大学英语教学的问题及有效策略的研究
- 高职学生理想信念的现状与对策探析
- 我国保障性住房制度的法理思考
- 人本主义视野下高职学生外语学习焦虑探究及应对策略
- 本科生学业导师的关键职能分析与实践
- 数学教学中对道路工程卓越人才科学思维能力的培养
- 工程管理专业实习教学改革研究
- 推行以ESP为辅助的教学模式对高职公共英语师资队伍建设的启示
- 论高校教育管理的人性逻辑
- 浅议大理地区农村生态文明建设
- 约翰·福尔斯《收藏家》的女性主义解读
- 新疆多元民族与文化形成的历史背景
- 进一步加强高校国防教育的几点建议
- 以实践型党课为途径,搭建党员考察新平台——以苏州经贸职业技术学院贸经系为例
- 高职英语教学模式创新中的开放性教育理念
- 高校机关工作人员应具备的素质和能力
- 从袁了凡事迹看经典注解对人的命运的影响
- 当代大学生音乐诉求的调查与分析
- 军校大学生生命意义感的调查分析
- 高校辅导员可持续发展与专业化、职业化建设一致性研究
- 贫困地区基础教育资源均衡配置的实现路径探讨
- 农村居民环境行为问卷的编制及分析
- 湖南省城镇灵活就业人员养老保险制度调查研究——以长沙市为例
- 论《细雪》中女性形象的病态美
- 高职英语课程任务型教学设计研究——以《新编实用英语》课程单元设计为例
- 突出个性化培养,大学英语分类教学中教师角色的转变