2015年17期
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理科讲堂
- 站在学生的角度看问题
- 初中数学教学中培养学生问题意识的策略探讨
- 变化教学方式使初中数学课堂走上高速路
- 初中数学自我学习意识的培养和教学引导
- 高中数学填空题解题技巧剖析
- 浅谈方程思想在初中数学中的应用
- 新课改视野下初中数学教学中存在的问题与对策
- 游戏教学法在数学课堂教学中的应用探究
- 基于“构造法”的高中数学解题思路探索
- 把课堂交给学生 让课堂充满活力
- 高中数学课堂生成性资源的开发与利用研究
- 浅谈变式教学在数学课堂中的应用
- “阅读教学”构建数学课堂的“意外美景”
- 初中数学学案编制与有效使用的调查报告
- 数学就在我们生活中
- 指导学生进行数学阅读
- 也谈淡化概念
- 一类面积最值问题解法探究
- 分层次教学法在初中数学教学中的灵活运用
- 紧扣关键要素 实施有效提问
- 初中数学直觉思维能力的培养
- “绝对值型函数”的求解策略
- 初中数学教学中数学建模的重要性分析
- 新课程中数学情境创设的思考
- 初中数学课堂教学的有效性
- 新课标下初中数学教学的几点体会
- 高中数学课堂的“生本教学”模式构架和实践
- 基于类比思想的物理教学实践探讨
- 高中物理必修课的教学体会与修订建议
- 王亚平《天空课堂》在物理教学中的应用
- 给学生一个认知的支点
- 关于新课程改革中有效课堂的理解
- 初中教学视角下初高中物理课堂教学的衔接
- 偏远地区的物理教学现状及建议
- 高中物理教学中创新能力的培养
- “问题伴学”模式下的物理课堂建构
- “讨论互动”教学模式在高中物理教学中的应用
- 浅谈物理教学中学生科学素养的培养
- 高中物理合作学习方法分析
- 浅谈高中物理教学中理性思维的培养
- 试论全息教学在初中物理学科中的运用
- 浅谈高中学生怎样学好物理
- 基于化学仿真实验室的操作设计与应用的案例
- 浅谈高中化学教学中科学思想和科学精神的培养
- 创新化学教学，构建高效课堂
- 创设初中化学问题情境的几个思路
- 信息技术视域下中学化学教学的问题与对策
- 如何做好初高中化学教学的衔接
- “微课”与高中化学教学
- 对高中化学多媒体辅助教学的探究
- 高中生物开放式实验教学模式的探讨
- 引入多元教学方法 激活高中生物课堂
- 谈如何提高生物课堂的生命力
- 初中生物苏科版教材中DIY实验例谈
- 在高中生物课堂教学中渗透营养教育的教学策略研究
- 用建构主义学习理论指导 多媒体教学网络下的中学生物课堂教学
- 初中生物实验教学中学生探究能力的培养
- 高中生物教学中合作学习策略的应用研究
- 浅议多媒体信息技术在生物教学中的应用
综合园地
- 分享黄金圈理论 支取足球的幸福
- 融劳技教育于生活实践之源泉
- 信息时代背景下实验师综合素质的提升方向探讨
- 扬琴的技法和艺术的表现研究
- 高中信息技术教学方法的评析与应用策略之我见
- 行知之生活教育理论及启示
- 重视高中体育课的准备部分
- “快乐理念”渗透在初中体育教学中
- 教育，从驯养开始
- 261模式下的高中信息技术教学
- 体育游戏在初中体育教学中的灵活运用
- 浅谈班主任的多元化角色
- 浅谈如何进行亲子阅读的几点思考
- 分层教学在高中排球课堂中的应用
- 职业教育中美术教学的新探索
- 农村中学学生辍学原因研究
- 在信息技术教育中如何培养学生的信息素养
- 在通用技术教学中注重培养学生的创新能力
- 新课改中教育理念转变的几种有效做法
- 浅谈太极拳在高中体育中的教学
- 融合资源为学生打造健康成长空间
- 农村学生厌学状况及原因
- 新课程标准下高中体育的有效教学策略
- 以综合实践活动形式进行社会课教学
- 由“争论”到“辩论”，从“自由”到“自主”
- 以量化考核模式提升幼儿园管理质效
- 如何在区域游戏中培养幼儿的自信心
- 班级管理积分制，激发学生内驱力
- 精致管理：从走近家长开始
- 幼儿园礼仪教育教学探究
- 怎样更好地开展语言区之我见