太原城市职业技术学院学报
教育与教学
专业与课程改革
- 开放教育法学专业学习者需求调查研究
——以广东开放大学为例 - “公司治理”课程思政元素挖掘与实施路径研究
- 问题链教学法在“原理”教学中的运用探析
- 新文科理念下法学专业协同育人策略分析
- 基于双循环新发展格局分析高职跨境电商人才培育策略
- 高职院校社工人才培养中融入德育教育的策略探究
- 基于应用型人才培养的“金融风险管理”课程改革探索
- 课程思政视阈下高校翻译课程教学探究
——以黑龙江外国语学院为例 - LTCS 模型下跨境电商英语课程资源深度学习场域构建
- “1+X”证书制度“课证融通”教学模式研究
——以H 高职学院酒店管理与数字化运营专业“客房服务与管理”课程为例 - RICH 教育理念下商务英语语音实训教材建设路径探索
- 关于“大学语文”课程教学改革的调研报告
- 学前教育专业核心课项目化教学改革研究
——以专业认证背景下“学前儿童游戏与指导”课程为例 - 高质量发展背景下学前教育专业美术教学改革策略研究
- 高职高专“大学语文”课程思政路径探析
- 创新创业背景下环境设计专业实践教学模式探索
- 基于“思政+”的混合教学模式探索与实施
——以“单片机原理及应用”课程为例 - 探讨多维思政元素融入程序设计类课程的实践
- 基于“1+X”的高职电子商务专业网店运营课程改革
实践与就业
思政教育与心理学
- 5G 时代教师支持与学生自主“两翼齐飞”的课堂建设
——以大学生思政教育为例 - 大学生社会临场感和冲动消费行为的关系研究
——以心流体验为中介 - 习近平法治思想融入高职院校法治教育探究
- 劳动教育促进培育大学生积极社会心态路径探究
- 大学生在线思政课程学习满意度与持续学习意愿的影响因素研究
——基于学生视角的实证研究 - 抗疫精神强化社会主义核心价值观认同与路径探析
- 民办高校培育大学生中华民族共同体意识的实践与探索
- 廉洁文化融入高职思想政治教育的路径研究
——以湖湘红色廉洁文化为例 - 大学生职业生涯规划与心理健康教育融合途径探索
- 网络对大学生心理健康的影响
- 基于“一带一路”倡议的学生民族自强意识的培养模式研究
- 新时代大学生道德教育与法治教育结合的途径探究