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2024年3期
沈阳师范大学学报(教育科学版)
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教育家精神研究专题
教育家精神融入高校教师教育课程的三重维度
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教育家精神的逻辑理路、本质内涵及弘扬路径
高等教育
高校教师学术自由权利的范畴与边界
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课程与教学
我国学习活动研究现状、热点及趋势(2010—2023年)
教育制度与政策
改革开放以来家庭教育指导研究的历程与展望
学前教育
近三十年来我国幼儿家庭劳动教育研究回溯
教师教育
从自在到自为:中师学历专家型教师专业发展叙事探究
教育史研究
西南联大研究生教育的实施及特点探析
近代国立四川大学教育系科的发展与启示