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2022年1期
刊物介绍
本刊作为学术性和工作指导性期刊,为推动高教、普教、职教全面发展服务,宣传国家有关高教、普教、职教等方面的有关法规、政策,介绍教育管理、教学改革、教学科研等方面的经验、成果。
沈阳师范大学学报(教育科学版)
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学前教育
“三孩”政策下托育行政队伍建设的困境与出路
国家支持西部农村学前教育发展的回顾与展望
——基于2010—2020 年相关政策文本的分析
“剧场效应”:幼小衔接超前补课现象透视
“双普”背景下幼儿园结构性质量的省际差异研究
——基于2013—2020 年省级面板数据
民间玩具作为幼儿园课程资源的文化教育价值
——以江浙地区节令类儿童民间玩具为例
教育史研究
19 世纪末20 世纪上半叶印度民族教育运动及影响
永野芳夫的教育思想解析
——兼论其对杜威教育思想的解读
民国时期国家主义教育运动述论
——以余家菊为中心
比较教育
幼儿个体发展与社会要求的动态统一
——西方学前教育研究文化历史范式的进展与启示
英国高校创业教育的发展历程与特征
高等教育
高校青年教师学术发展管理整合系统模式探析
新文科视野下教育学一流本科专业课程群研究
心理发展与教育
家校支持系统与初中生亲社会行为
——人际信任和自尊的中介作用及年级差异
征稿启事
高站位谋划 高起点布局 高标准推进
——《沈阳师范大学学报(教育科学版)》创刊词