2019年8期
颂雅风·艺术月刊
卷首语
大众艺术
- 中国当代舞创作的审美价值分析
- 布德尔雕塑艺术赏析
- 东坡词词坛地位浅谈
- 中职语文散文鉴赏教学漫谈
- 高中书法专业《中国书法史》的教学实践探索
- 高中古诗文群文阅读教学策略
- 以《笛音故园》为例，浅谈如何进行整本书阅读活动
- 激发学生兴趣 展现文言魅力
——初中语文文言文教学策略浅析 - 让最美的诗迸出课堂
——小学语文诗歌鉴赏教学漫谈 - 以绘本阅读促进幼儿语言表达的方式
- 诗两首
- 冬至思亲
- 明城修复记
- 让爱插上翅膀，自由飞翔
- 乘着歌声的翅膀谱出德育的乐章
- 德同行，以美育人
- 诵读经典，品味书香
——浅析古诗词的吟唱与鉴赏 - 整合资源 拓展视野 邂逅古诗
- 晚唐诗歌的一缕清音
——张乔浅析 - 诗性，儿童成长的力量
- 论鲁迅小说《离婚》中爱姑的人物形象
- 哀乐中年：桑弧导演镜头下的中产阶级
——以《不了情》《太太万岁》《哀乐中年》为分析文本 - 浅谈诗词创作中的美学原理
——以《梅花》和《虞美人·听雨》为例
文化纵横
- 中国传统文化融入高校大学生思政教育探究
- 中华优秀传统文化融入中职院校德育工作的策略漫谈
- 浅谈中职语文教学中传统文化的渗透
- 中职语文教学与中国传统文化的融合
- 中职服装专业中传统文化的传承与应用
- 传统文化在高中文言文教学中的有效渗透
- 传统文化在初中语文教学中的渗透
- 浅谈初中语文教学中的传统文化教育
——以古诗文为例 - 小学传统文化教育中的问题与对策
- 立足地方传统文化，提高幼儿美育教育质量
- 地方传统文化在幼儿美育中的传承与运用探究
- 在高校音乐教育中传承民族音乐文化的探究
- 浅谈高中书法课堂中书法文化教学的实践
- 初中语文古典诗歌教学美育渗透探微
- 校园文化与小学美术教学的融合
- 广场舞蹈带来的群众文化热潮探究
- 基于地域文化特色视域的赣州文化强市战略研究
- 群众文化的社会功能和文化价值浅析
- 试论“乡村振兴”背景下文化馆（站）的社会职能
- 江西省四大名山旅游文本翻译问题研究
百家争鸣
- 浅谈优化高中音乐鉴赏课的教学策略
- 民族音乐融入音乐课堂的教学分析
- 高中学生合唱能力培养分析
- 探析新时期如何有效开展高中舞蹈课堂教学
- 培养高中生舞蹈表演技能的研究
- 注重和谐互动 营造初中音乐精彩课堂
- 初中音乐教学中的节奏训练方法探究
- 初中音乐教学中互动教学模式的构建分析
- 浅谈初中音乐教学中学生鉴赏能力的培养策略
- 浅谈小学音乐教育中的高效课堂管理体系
- 在氛围中感受 在欣赏中享受
——让学生享受音乐之美的教学策略探索 - 优化小学高年级音乐欣赏之教学策略
- 论音乐与律动在音乐教学中的重要性
- 巧妙借助多媒体 优化小学音乐教学
- 探析古诗词在小学音乐教学中的应用
- 浅谈信息技术在小学音乐教学中的应用
- 小学低年级音乐欣赏教学方式之研究
- 农村学校小学生音乐核心素养的教学思索
- 幼儿音乐教育中音乐与游戏交互作用研究
- 改进美育教学，提高学生的审美和人文素养
——我的小学音乐教育之思考 - 浅谈小学古筝韵律教学的有效方法
- 竹笛教学引入乡镇小学社团课的效用分析
- “京”典永流传
——浅谈小学京剧进校园的实践与探索 - 情境教学法在高中美术课堂中的运用研究
- 高中美术鉴赏课融入审美体验的策略分析
- 浅谈美术教学艺术的创设趣味情境
- 审美能力培养视域下初中美术教学方法探析
- 浅谈初中美术特长生的培养
- 多媒体教学在初中美术课堂中的运用方法
- 美术课堂的语言评价
- 浅谈小学美术教学中创造力培养的重要性
- 小学美术油画教学中学生审美能力的培养策略分析
- 小学美术课堂教学中小组合作学习评价方式的多元化策略研究
- 浅谈小学美术教学中的色彩研究
- 小学美术教学中情境巧妙导入分析
- 小学中高段美术教学中水墨画教学方法探讨
- 跟着学生去上课
——以小学美术《用线画人物》一课为例 - 让色彩画出特殊儿童心中的彩虹
- 分组合作学习模式在小学美术课堂的应用
- 融德育于美术教学，让课堂更精彩
- 幼儿园入园环节开展礼仪教育的组织策略探究
- “互联网+”背景下线上线下混合教学模式研究
——以《手绘POP广告》课程为例
杂谈
- 摄影作品对平面广告设计的影响
- 浅析民族艺术元素在平面设计中的应用
- 浅谈二战对波兰海报设计的影响
- 论色彩感情于服装设计
- 2019家纺流行色下中国传统色的运用探索
- 浅谈屏幕美术对油画艺术创作的影响
- 浅谈传统美术色彩对现代视觉传达设计的影响
- 我国动漫产业链发展的几点思考
- 明天与在场
——从明天雕塑奖看青年艺术创作现状 - 钢琴演奏教学中如何做好听觉、触觉、视觉的协调
- 浅谈音乐教育中民族音乐的传承与发展
- 音乐表演专业以赛促学的课改思路
- 大美映像 花儿绽放
——论音乐剧《花儿·少年》舞台设计的视觉呈现 - 中原礼乐话语中的雅乐表演
——以平顶山学院雅乐团为例 - 浅谈笙在戏曲乐队伴奏中的艺术地位
- 川剧打击乐现状及发展做出的漫谈与猜想
- 风景园林设计中依水景观的巧妙设计
- 以客家传统游戏为依托培养幼儿创造力
教育在线
- 试论高职美术教学中学生创新能力的培养
- 浅析高职学前教育专业中的色彩教学
- 细分模块、精准提升的磨课实践与思考
——以“趣味置换法”为例 - 中职美术教学中学生创新能力的培养策略分析
- 浅析中职学前教育专业舞蹈教学中的素质教育舞蹈课
- 初中美术水墨画教学之探索
- 基于核心素养下的小学美术课堂教学评价
- 浅析儿童绘本元素在小学美术教学中的运用
- 基于图像识读的版画创作
- 美术教学中作业分层设计
- 创设教学情境，提高美术教学的有效性
- 高校二胡教学中如何培养学生的舞台实践能力
- 高职音乐教学活动中创造力的培养
- 大学声乐教学的互动式教学新模式思考
- 达尔克罗兹音乐教学法的课堂运用举例
- 基于核心素养的中职音乐欣赏教学
- 中职音乐欣赏课综合性教学初探
- 浅析中职学前教育专业学生幼儿歌曲伴奏能力的养成
- 中学音乐教学中学生鉴赏能力培养
- 中职幼教剪纸学科学生探究能力的培养漫谈
- 柯达伊教学法在小学音乐唱歌教学中的妙用
- 浅析小学高段合唱教学中解决音准的有效策略
- 艺术实践在声乐教学中的作用
- 浅谈经典诵读在中职语文教学中的价值