2016年10期
数学教学通讯·初中版
教学研究
- 备课参考初中数学教科书使用之“四忌”
- 关注自然生长回归数学本质
- 浅议安徽中考数学卷选择题“9+1”现象中的“1”
- 教学改革发展性数学学习环境构建路径
- 初中数学“生长性”教学的探究与实施
- 以活动的双桨划动初中数学的航船
- 开阔视野，呈现新知
- 问题探索数学思维定式的双重性及其教学对策探究
- 抽丝剥茧见真意踏雪留痕显实效
- 关于勾股定理教学中的重点问题剖析
- 方案设计与决策型问题有效解决策略探微
- 初中数学以惑为诱教学方法的实践研究
- 论初一几何语言的教学策略
- 教学反思数学教学需要“度”
- 玩中学做中思
- 例谈学生数学问题意识的培养
- 初中数学课堂教学美的体现
- 问题引领的初中数学课堂教学模式构建
- 归纳推理在数学概念教学中的实施思考
- 教学技巧从压轴试题谈抛物线教学设计
- 创造性活用教材，构建高效数学课堂
- 思维导航成就智慧数学课堂
- 设置推动课堂走向高效的作业
- 把握已知，探究未知
- 超越知识，关注思维，实效攀升
- 刍议初中数学教学中应用意识的培养
- 游戏
- 初中数学实验手册的教学策略研究
- 关注学习状态，实现高效课堂