数字教育
- 国际教育目标分类研究进展要览及其创新价值
- 高校课堂教学质量评价系统建设研究
——以浙江大学课堂教学质量评价体系拓展建设项目为例 - 教育数据挖掘研究现状及趋势
- 信息化教学工具的发展及应用研究
- 数字教育出版的战略转型探究
- 基于混合学习的“现代信息技术课程”设计及应用研究
——以“iebook制作电子简历”为例 - 手机二维码技术在大学教学中的应用研究
- 传统网络课程与MOOCs的比较研究
- 县域“教学研”一体化网络平台建设的思考
- 电子书包促进高中生探究能力发展的实证研究
- 交互式微课视频的制作技巧与应用实例
- 习题讲解型微课的设计与应用
- 知识复习型微课的设计与应用
- 微信公众平台辅助中小学生在线学习的设计研究
——以“探索职业:航空”网络课程为例 - 基于小学生认知特点的交互式电子教材的开发
——以小学数学六年级下册《圆锥》为例 - 设计型学习在高中信息技术教学中的应用研究
——以多媒体作品《保护水资源》创作为例 - 培养具有自我指导能力的终身学习者
——格罗分阶段自我指导学习模式一瞥