2021年7期
师道·教研
治理
- 从影视金句到幼儿园园长领导力
- 学校人本化管理模式运用策略初探
- 创新微团队：院校协作助力骨干教师成长的有效路径
- 新时代中小学党建引领德育工作路径探析
- 和谐，创造教育的美好境界
- 基于学习型组织理念的幼儿园教师团队发展策略
- 在户外活动中发展小班孩子的交往能力
- 幼儿园与社区优质互动的实施策略
- 立德树人视域下提高教师育人艺术的思考
- 班主任工作方法浅谈
- 构建具有学科内涵的设计制作课
- 七彩宝巾花评价机制初探
- 初中班主任如何落实赏识教育
- 互联网时代小学班主任德育工作中存在的问题及对策
- 家访——班主任工作腾飞的翅膀
- 浅谈在教育中让“爱”做主
- 用心从教，以爱育人
- 基于立德树人的初中德育主题活动的开展
- 基于儿童视角的国旗下讲话的活动组织
- 高中班主任与后进生的“谈判”技巧
- 基于地理实践力培养的研学课程开发与实践案例分析研究
- 人工智能时代下中小学信息技术课程新定位下发展策略
- 党史教育 异样精彩
- “习得苑”劳动教育实践基地实施方案
- 弘龙舟文化特色 扬立德树人之本
- 岭南游戏课程的实践与思考
- 基于改善学生体适能的小学体育课程体系改革研究
研究
- 品牌学校的创建
- 培育特色校园文化 建设特色教育品牌
- 坚持集团核心理念，创新发展校本特色
- 生态文明视域下的校园生态·幸福教育建设
- 城中村学校品牌发展之路探索
- 教育信息化提升工程2.0引领学校品牌优质发展
- 初中“笼式”足球课堂教学探究
- 构建初中语文主题单元教学与经典阅读整合教学框架的研究
- 基于PDC项目群生命教育在小学美术剪纸活动中渗透与整合
- 用优秀乡土文化泽润学校德育的初探
- 旧教材新高考下的广东政治选考模式备考策略思考
- 空间几何体外接球问题的数学建模
- 幼儿园区域活动教师介入指导的有效策略
- 基于英语学习活动观的初中英语读写课堂教学实践
- 回到创作原点，探寻小说人物与主题关系
- 巧用资源，使科学探究真正发生
- 论小学语文“工具性”的首要性
- 谈教师的亲和力在高中政治教学中的作用
- 以教材习题为生长点，拓展学生思维空间
- 小学生作文评价之我见
- 借助“几何直观”，助推学生深度学习
- 小问题，大智慧
- 以问题为导向提高深度学习实效性的教学策略
- 以主题活动为抓手，促进小学生财经素养形成
- 适时点拨 问题引领 智慧教学
- 借助阅读活动提高高中英语词汇课堂教学效率
- 信息技术在小学音乐教学中的融合应用
- 让学生成为学习数学舞台的主角
- 不忘思政课之使命 健全学生的人格修养
- 初中生性别平等教育的研究与实践
- 基于立德树人的小学道德与法治 “生活化”教学模式的探索与实践
- 小学英语“研—导—评”高年级创新教学模式研究
- 教育信息化背景下混合式教学模式在中职教学中的实践与探索
- 幼儿园开展红色教育的策略探析
- 批注式阅读与靶标评改整合策略研究
- 自闭症儿童学习适应能力培养的个案研究
- 四维一体的学前融合教育模式下的案例研究
- 小学乒乓球课程教学的练习模式研究
- “反思”悟道，培养学生自我探究能力
- 基于散文教学的语文要素应用策略
实践
- 思维导图在初中生物实验教学中的应用探究
- 初中数学“错题集”的整理和应用分析
- 巧用思维导图提高小学高年级学生英语阅读能力的研究
- 小学数学教学中如何强化学生核心素养培养
- 追课本知识本意，溯解题思维根源
- 发挥学科特点，培养学生家国情怀
- 设计数学实践作业，提升小学生解决问题能力
- 知识点训练为“标”，积累运用语言为“本”
- 低年级语文识字教学的实践
- 巧用网络资源优化小学语文教学
- 探索小学美术联系法的教学模式
- 基于核心素养下的小学语文阅读策略
- 浅析在小学英语学科教学渗透德育的策略
- 高中语文微写作教学策略谈
- 落实阅读策略教学点，助力语文素养提升
- 小学语文课内外阅读衔接的有效策略探究
- 引导英语绘本阅读教学 提升山区初中生综合素养
- 引导英语绘本阅读教学 提升山区初中生综合素养
- 微课在农村小学语文阅读教学中的有效应用
- 初中数学有效课堂模式的构建
- 项目学习背景下高中信息技术课堂教学有效实施的探索
- 小学道德与法治生活化教学策略
- 初中物理实验线上教学策略
- 小学数学深度学习课堂构建的策
- 提高小学数学课堂效率
- 以活动为载体 加强中华文化和高中英语课程的融合
- 浅析美术课堂导入设计
- 探究信息技术支持下疫情期间小学数学教学策略
- 探索初中学困生心理问题和对策
- 在幼儿园教学中如何培养幼儿的行为习惯
- 小学思品课教学中培养学生创新能力的策略
- 思维导图在小学数学高年级教学中的应用
- 高中学生生涯规划教育实践的思考
- 珠三角农村初中美术漆画教学探索
- “1+X”教学模式下自读课教学设计与实施
- 让孩子在自主规划中健康成长
- 是“班级正义”还是“打小报告”？
- “互联网+”背景下微信在家园共育中的应用策略
- 聚焦阅读策略，提升阅读素养
- 新时代背景下中学生心理健康教育探讨
- 如何提升小学语文教学的人文素养
- 浅谈如何让孩子在绘画中变得更美好