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2021年11期
刊物介绍
《林区教学》创刊于1985年,现为月刊。其办刊宗旨为“坚持为教育教学科研服务,坚持为广大教师、教科研人员、教育行政工作者及在校大学生、研究生服务”。
林区教学
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思想政治教育研究
守正创新:高职院校思政课高质量发展之路
“饭圈青少年”偶像崇拜的道德危机与正向引导
自媒体在大学生隐性思想政治教育中的运用
混合式教学改革理念与实践探索
——基于“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课
当前背景下传销对“00后”大学生的影响及预防研究
课程思政
民办高校课程思政建设的困境与实现路径
设计并激活“教学触点”是理工科课程思政取得实效的关键
高校课程思政探索与实践研究
——以“教育心理学”为例
高职大学英语“课程思政”教学动态系统化设计与创新实践研究
高教研究
卓越法学人才培养:困境、模式与经验启示
工科专业本科生导师制协同就业指导机制探索与实践
——以湖北民族大学新材料与机电工程学院为例
开放大学内部教学质量保障体系建设策略
职业教育研究
基于高职教育功能的高职院校治理文化建设
基于学习共同体视角的高职青年教师专业发展探究
高职院校加强学风建设的创新举措
——以江苏海事职业技术学院为例
课程·教法
昆虫学实验教学方法的探讨
新工科背景下“硬件描述语言及应用”教学改革探索
浙江四明山人文旅游资源中学地理研学课程设计
案例式实训教学授课组织与效果控制的耦合机制研究
——以“商品学概论”课程为例
基于微课的中职学校服装裁剪缝制的设计策略
手机App在汉语二语自学中的应用研究
外语教学研究
具身认知视角下的教育范式转变
翻转课堂在高职院校英语听力教学中的运用
跨文化视角下的大学英语实践教学策略研究
体·音·美
核心力量训练在高校体育舞蹈旋转技术教学中的实验研究
基础教育研究
校园欺凌对学生学业素养的影响研究
——基于PISA 2018数据的分析
心理社会发展理论下的中学生生命教育
初中文言文教学目的研究
少儿编程教育的教育学思考与实践路径
新课程视野下聋校数学教师知识结构现状及对策研究