2019年69期
刊物介绍
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。 在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。 《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。 考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站 每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。 《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
考试周刊
教育教学研究
- 多元化高考招生模式探究
- 依托古镇资源 彰显综合实践活动独特的德育价值
- 浅谈如何运用发散教学提高课堂实效
- 重视实验教学 提高学生探究题答题能力
- 找准活动切入点 提高学生参与度
- 试析怎样培养学生的想象力
- 多媒体技术与教育教学融合的探究
- 浅谈如何创设问题情景 激发学生自主学习兴趣
- 浅谈如何从阅读中发现写作的倩影
- 互联网环境下小学生心理健康教育探究
- 浅谈小学科学教学中如何培养学生的创新能力
- 浅谈核心素养背景下教师应具备的能力
- 践行苏式课堂教学新模式 开设小学低年级劳技校本课程
- 新形势下如何在小学管理中渗透德育教育
- 浅谈农村留守初中生心理问题及对策研究
- 特别的爱给特别的你
- 革新教学理念 注重中学生创新思维培养
- 生本理念下小学课堂管理的五个策略探究
- 缓解寄宿生心理压力 促进学生心理健康发展
- 主题背景下区域活动的创设与开展
- 浅析农村小学教学小班化高效课堂教学
- 依托电子书包 构建科学智慧课堂
- 提高小学高年级学生航模项目能力的策略分析
- 转变教育观念 改革家庭教育
语文教学与研究
- 中学语文作文教学困境分析及对策探究
- 浅谈初中语文课堂的有效教学方法
- 随班就读 让智弱儿童感受精彩语文课堂
- 微写作训练在初中语文作文中的应用探究
- 十年磨一剑 出鞘必惊人
- 试述语文教学中课本剧的应用策略研究
- 优化初中语文课堂教学的多种实施策略分析
- 小学语文个性化阅读教学策略探究
- 试论小学语文教学中“递进循环式”教学策略
- 小学语文教学与信息技术构建的“新”课堂
- 统编版初中语文“活动·探究”单元教学策略实践与探究
- 浅谈小学生作文入门教学
- 小学语文阅读教学中电教手段的应用
- 课堂互动在初中语文教学中的应用策略分析
- 语文教学中培养学生自主学习能力的对策探究
- 浅谈给材料作文的写作
- 新课标小学语文评价模式探究
- 小学语文教学中如何增加学生的语言积累
- 浅谈高中古诗词复习的三个应变维度
- 浅谈基于信息技术手段下如何提高小学语文课堂效率
- 高中语文读写一体化教学探究
- 积累是丰富中学生作文语言的基石
- 浅谈小学低年级学生语文课外阅读存在的问题及策略
- 让孩子成为学习的主人
- 高中语文教学中引导学生进行阅读鉴赏散文的有效方法初探
- 小学语文课堂小练笔的有效指导方法分析
- 小学高年级语文阅读教学策略分析
- 试论课外阅读与拓展训练在初中语文作文教学中的运用策略
- 微课教学模式运用在小学语文课堂教学中的实践探究
- 故事味儿在小学语文阅读教学中的作用探究
- 浅议文言断句“三字法”
数学教学与研究
- “互联网+”背景下提高初中生学习数学效率的策略分析
- 新课标下初中数学教学优化策略探究
- 初中数学课堂教学有效策略的相关探索
- 浅谈如何让数学学习从“误”到“悟”
- 小学数学课堂中师生互动的效果分析
- 初中数学教学中培养学生的反思意识探究
- 高中数学中三角函数解题错误的成因分析及解决方法
- 知理慎思 专项突破
- 基于继承与发展视角的初中数学核心素养思考
- 关于初中数学教学与信息技术多媒体的整合探究
- 关于成长型思维在数学课堂中的有效运用探究
- 初中数学教学设计中应用差异教育的探究
- 试论小学数学后进生心理障碍归因及其对策
- 微课在初中数学教学中的应用探究
- 浅谈微课在高中数学教学中的有效应用
- 学生数学核心素养形成的策略研究
- 在初中数学教学中问题导学法的应用策略分析
- 小学数学高效课堂的构建策略探究
- 基于课堂提问培养学生数学思维能力
- 浅谈初中数学教学中的素质教育
- 基于数学素养提升视角的小学数学拓展课程实施探究
- 浅谈多媒体教学在高中数学中的应用
- 浅谈初中数学教学中的学法指导和兴趣激发
- 解读如何提高小学生的口算能力
- 一节数学探究课的设计与思考
- 初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力
- 基于小组合作探究式学习模式下的高中数学课堂构建
- 浅析小学数学复习教学的有效策略
- 运用“互联网+”技术增进高中数学课堂师生交流
- 新课改下小学数学高效对话教学策略分析
- 试析初中数学课程教学中微课程的应用
- 小学中高年级数学课堂有效互动教师调控探究
- 信息技术点亮小学数学课堂策略探究
- 云环境下小学数学思维课堂生成性评价实践与探究
- 浅论高考数学不分文理科对高中数学教学的影响
- 浅谈小学数学三年级的解决问题教学
- 关于问题导学法在初中数学教学中的应用
- 数学思想的本质意蕴及建构策略
外语教学与研究
- 自然拼读法在小学英语教学中的应用刍议
- 关于课堂提问技巧在初中英语教学中应用的几点体会
- 浅谈小学高年级英语阅读能力提升策略
- 小学英语课堂游戏教学的运用策略分析
- 浅谈农村小学英语教学的困境
- 浅谈英语教学中创设情境的重要性
- 探究式学习在高中日语阅读教学中的有效应用策略分析
- 核心素养下初中英语语法教学探究
- 任务型语言教学在高中英语阅读课中的应用策略分析
- 初探高中英语教学情境优化的策略
- 借力句子成分分析 做好初高中英语衔接教学
- 情境教学法在小学英语教学中的应用策略探究
- 高中英语教学优化探微
- 初中英语阅读课教学与学科核心素养培养刍议
- 浅谈语篇知识在写作教学中的运用
- 浅析如何在初中英语阅读课中提高学生的思维品质
- 高中英语学科核心素养的内涵及培养
- 探究情景教学法在初中英语课堂教学中的应用
思想理论研究
体育教学与研究
政史地教学与研究
理化生教学与研究
- 高中生物探究性实验教学微探
- 浅析高中生物课堂中科学思维的培养策略
- 打造智慧课堂 构建生物学重要概念
- 少数民族地区高中生化学实验题解题方法研究
- 基于高中化学中对化学平衡原理的巧用探究
- 初中化学教学情境的营造策略探究
- 核心素养下初高中化学衔接问题探究
- 初中化学高效课堂的构建策略分析
- 在大数据背景下的中学化学教学实践思考
- 初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略分析
- 初中生物课堂整合信息技术探讨
- 浅谈如何提高高三生物二轮复课效果
- 提高初中化学课堂教学有效性的策略探究
- 参与式教学 构建精彩的初中生物课堂
- 对高中生物学教材中生物科学史的价值取向分析
- 培养高中学生学习化学主动性的课堂策略探究
- 高中生物教学中巧妙融合思维导图的实践尝试
- 艾蒿水浸提液对蚕豆种子萌发和幼苗生长的化感作用探究马瑞环
- 高考理综生物答题策略分析