2021年28期
科教导刊·电子版
教育观点
- 研究生培养课程中的思政探索与实践
- 跨文化教育中的学生情绪认知和管理：认知科学的启示
- 基于案例学习在医学基础教育中的应用研究及意义
- 立德树人背景下高职院校德育教育的思考与实践
- 航空机务2+1士官学习动力激励机制构建研究
- 高职院校平面设计学科的转型思路刍议
- “1+X”证书课程开展“课程思政”的研究
- 基于应用型人才培养的创新创业教育质量评价研究
- 新工科背景下机械人才工程实践能力和创新能力培养的研究与实践
- 基于技能竞赛的背景探讨专业技能型社团的人才选拔及梯队建设的必要性
- 校企合作视角下实习就业一体化深度融合
- 旅游管理专业课程思政教育浅析以旅游电子商务为例
- 基于健康画像的大学生心理健康研究
- 自尊与自恋，一场度的较量
- 线上教学时期家庭教育价值观的思考
- 新时期民办高校校园文化建设的途径简析
- 高校主题教育嵌入公寓文化建设路径研究
- 风景园林专业校企合作教学模式探析
- 关于材料成型及控制工程专业的教育教学改革
- 基于职普融合打造“共育人才共传文化”桂林样本的实践——以广西商业技师学院与桂岭小学合作为例
- 中国传统文化融入高校大学生思政教育价值研究
- E时代下幼儿园家长资源开发与利用的思考
- 大数据视角下的高校网络思想政治教育研究
- 大学生劳动素养评价指标体系构建
- 中职学校感恩教育现状及对策研究
- 交叉学科研究生培养改革探析
- 基于中职思政学科核心素养的内涵及其养成方法
- “互联网+”背景下网络思政内涵建设研究——以易班为例
- 汽车服务工程专业分层培养模式探讨
教育管理
- 准教师数据素养能力与培养现状调查报告——基于湖北高校师范生数据素养能力的调查分析
- 高校学生党员考核评价机制研究——以上海交通大学为例
- 植物保护专业教师教学水平提升的思考
- 基于风险防控大数据的学校安全风险评估系统设计与应用
- 当前高校意识形态工作的主要薄弱环节及对策
- 新时代高校学生社区党建工作路径探索——以沈阳师范大学为例
- 新时期高校辅导员在线开展思政教育工作及效果分析
- 班主任工作中感恩教育策略探究
- 高校无线网络优化方案研究
- 浅析高校学生安全稳定存在的问题及管理措施
- 高校图书馆读者服务的智能化发展研究
- 数字化时代高校图书馆思政教育的路径探讨
- “双一流”背景下高校基层行政管理人员困境及对策
- 对高校研究生兼职辅导员发挥思想政治教育作用的思考
- 提高实验实训室设备使用率的管理探究
- 民办幼儿园教师职业压力与离职倾向的关系研究——以北京市为例
- 高校新媒体管理及平台建设有效方法探析
- 把握立德树人，创新辅导员工作方式方法
- 高校能源管理的现状与对策分析
- 兼职辅导员提升机械电子工程专业本科生综合素养模式研究与创新实践
- 防控常态化背景下院团组织书记在实践育人中的作用
课程教学
- 浅谈虚拟仿真实验实训平台在中职实训教学中的应用
- 高职院校思政课实践教学改革创新研究
- 大气物理学基础课程教学改革研究
- 无机化学课程思政教学设计探索——以“原电池”教学内容为例
- 新时代“四史”教育与高校思政课实践教学的融合路径
- 嵌入式系统原理线上线下混合式教学模式探讨
- 食品营养与卫生课程思政教学实践
- 短视频在网络综合布线实训教学中的应用探索
- 基于爱达（AIDA）模式的《营销策划》课程教学改革的探索与实践
- 专业硕士交叉学科实践教学理论与方法探究
- 新文科背景下国际经济与贸易专业课程设置研究
- 电力特色实验教学课程思政的探究与实践
- 新能源汽车技术专业课程体系的构建
- 双一流建设背景下物理学科《电子线路》课程教学改革与思考
- 《华盛顿协议》与工程专业外语教学新视野
- 产教融合背景下工程材料基础课程教学改革的探讨
- 《工程化学》课程教学方法探索与实践
- 项目教学法在高职计算机教学改革中的应用研究
- PLM实训教学平台实践探究
- 基于线上线下混合式教学模式的《中外教育史》课程教学改革研究与实践
- 基于大概念的小学科学教学策略研究
- 工匠精神下基于PBL教学法高职实践教学体系研究——以数字媒体应用技术专业为例
- 基于《病原生物与免疫》课程的思政元素挖掘与应用研究
- 识谱教学能更好的帮助学生走进音乐
- “刻意练习”在全科门诊教学应用的优势
- OBE工程教育理念下高职水污染治理技术课程实践教学模式探索
- “信息技术”课程思政教学探索与实践
- 浅析课堂模型在计算机教学中的应用——以“打点法画彩虹”为例
- 基于信息化背景下Photoshop线上课程的研究
- 高校计算机应用基础课教学中的信息素养教育探析
- 高职院校线上线下课程教学设计与实践——以web前端设计（javascript）课程为例
- 对大学本科课程《微观经济学》教学难点分析
- 浅谈在基础医学专业开展小班化实验教学
- 混合式教学模式在通识课程中的应用与研究——以“养生与保健”为例
- 新工科背景下基于学科交融的建筑安装类课程建设
- 《拉曼荧光光谱基础及应用》课程的科教融合教学探索
- 回归生活世界—课堂教学的应然选择
- 基于智慧树与雨课堂混合式教学的消渴病病人饮食护理的说课设计
- 园艺植物生物技术课程教学改革探索
- 中国药科大学—石河子大学开展《药用植物学》同步课堂的思考
- 基于板块教学法的广告教学例谈