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2019年3期
教育周报·教育论坛
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教学心得
小学语文课堂如何适应新课程教学
新课改下高中数学教学的几点体会
浅谈微课在职高英语教学中的应用
小学语文作文教学的现状及其应对策略
新课程背景下高中地理教师的角色转变
浅析《中式面点制作》实操课的教学研究
基于儿童数据分析观念发展的教学
初中语文古诗词教学方法
中小学生艺术素质测评实施方法研究
浅谈影响中学生课外阅读的不良因素及改变策略
结合小学二年级古诗《望庐山瀑布》
浅谈学生的学习方式在语文教学中如何转变
初中物理实验教学方法的创新思路
课堂策略
初探小学英语教学促进学生兴趣的方法
班级管理漫谈
生活案例与小学道德与法治学科的有效融合
藏族图案在平面设计中的运用
中职英语教学中情感教学模式的运用分析
幼儿冒险游戏中教师指导策略探析
新课改背景下如何提升学生学习化学兴趣
浅谈小学低年级语文激趣教学
化学课堂教学中的留白艺术
浅谈初中数学教学中的德育教育
实践应用
如何建立民主的教学关系
道德与法治课借力教学情境，助力深度教学
浅谈幼儿教育“小学化”的原因及对策
探讨项目教学模式在中职电工电子技术中的实践运用
巧设问题情境构建高效课堂
润物细无声
道德与法治课培养初中生法治意识的创新形式
浅谈大学生心理异常的成因及预防
领导干部的心理健康与压力调适
浅谈怎样做一名优秀的教师
创新思维
基于JSP的新闻发布系统的设计思想
帕金森病大鼠模型常用行为学实验研究进展
中学语文集体备课的反思
如何提高课堂效率，构建高效课堂
以情开导，育人德行
让葫芦丝奏响在音乐课堂
浅谈初中物理教学生活的认识与实践
创新班级管理方式，提高班级管理效率
信息化技术在中职生物教学中的优势及效果研究
如何搞好《电工基础》总复习
能力培养
利用信息技术提高初中物理教学效率
浅谈在创新教学情境中强化幼儿语言能力的培养
赏音品乐
科学建构课程体系，促进教师专业发展
初中道德与法治课中生活情境的运用的实践
有效的评价语让课堂“活”起来
小学低段数学游戏教学策略探究
如何培养提升教师信息素养
谈谈班主任如何做好小学生安全教育
小学道德与法治教学中实践性学习的研究
初中语文写作教学的新尝试
浅议如何提高初中学生对生物学习的兴趣
研究分析
小学班级合唱选曲策略研究
浅谈新课程下如何打造语文高效课堂
简论新课改下的初中政治教学
寓教于乐，游考快乐
60分化学课堂
少一点“苦口良药” 多一些“顺耳之言”
高中历史学科学业水平测试备考策略与建议
音乐课堂不能一味追求完美
初中英语阅读教学与写作教学的结合
浅析初中数学教学中培育学生主动提问能力的有效策略
浅谈初中语文生活化教学有效对策
浅谈初中语文导入技巧
浅谈如何提高初中物理的学习效率
素质教育
青少年“手机成瘾”的主因和防治建议
关于小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性论述
小学数学教学中学生数学思维能力培养的研究
关于农村小学教师的远程培训的实践研究
画龙点睛—解三角形题的错解应对
赏识教育在中职课堂教学中的应用
高中英语学科核心素养下的文化品格素养探析
走“简洁”之路 让“积累”更有效
家校合作如何培养小学生社会责任感的研究
浅谈班级管理经验
对“群文阅读”的思考
读写结合在小学语文中的应用
论小学古代诗歌教学
小学语文群文阅读教学的有效策略
浅谈如何通过学习兴趣来提高小学语文教学质量的研究
百家争鸣
班级管理：让“小鬼”当家
将生活融入习题，提升农村初中物理教学实效
论如何提升幼儿课程游戏化教学质量
让班级管理之花开得更艳
融合复杂系统模型的高中英语教学渗透美育
初中英语阅读理解能力提高的几种方法
网络环境下信息技术课引导学生有效利用网络的实践研究
低年级小学生行为习惯训练的“四个必须”
从语言、学习和思维能力入手强化高中生的英语核心素养培养
浅谈小学数学课堂主题式情景教学
浅谈如何提高小学语文识字教学策略
初中历史教学中历史故事的运用
浅谈实践教学中培养学生数学思维能力
在小学语文教学中渗透社会主义核心价值观教育
