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2023年16期
教育周报·教研版
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教研A
利用生活化问题教学，培养初中化学学科核心素养
培养学生好心情，提高学生的学习效率
浅谈小学数学课堂教学目标设计
浅谈小组合作学习的实践策略
初中体育篮球教学中如何培养学生的攻守意识
如何培养小学生的数学学习兴趣
班规建设之我见
教研B
语言建构+思维发展的双赢：低年级编故事习作教学的实践
如何使用统编版教材提高学生的听说读写能力
浅谈如何做一名优秀的小学班主任
素质教育下小学道德与法治课的教学改革分析
让识字教学趣味横生
基于核心素养培育的乡土地理实践活动研究
“中医”疗教育
教研C
浅议基于选必模块的高中历史项目化主题单元的教学策略
博览、广积，为写作奠基
浅谈合作学习在小学数学教学中的运用
一千个读者，会有多少个哈姆莱特？
双减背景下，“减负提质”之我见
浅谈初中历史单元整体教学的有效策略
教育是一门科学，管理是一门艺术
教研D
思政课《我和我的家乡》教学案例
应用信息技术，助力高效课堂
解读新高考下化学学科考试内容改革
小学数学课怎样开展课前预习才有效
“双减”背景下的英语作业设计
把课堂交给学生
教研E
浅谈高中班主任实施生涯教育的策略
班主任如何培养学生的交往能力
纸版画在小学美术教学中的应用
如何在小学体育教学中开展跳绳运动
小学数学教学中解决问题的策略培养探析
浅谈“三心”在班主任工作中的重要性
浅谈学生自主学习能力的提升
黄河文化与小学音乐教学有效融合的实践研究
谈语文作文教学的方法与技巧
教研F
基于思维导图的小学语文群文阅读教学分析
机械加工工艺技术误差及控制策略
新课标背景下高中物理课程评价的思考
“双减”背景下小学音乐社团课后延时服务的实施策略研究
挖掘单元主题，落实主题意义
提高小学音乐课堂合唱教学有效性
浅谈化学课外验实活动与趣味化教学
分类训练培养学生唯物史观素养
教书育人A
以情感人，以德服人
互联网在小学数学中的作用研究
“激趣”艺术在英语课堂中的教学实践
高中化学趣味化教学探究方案
通俗音乐在高中音乐教学的融合策略
信息技术在小学数学教学中的运用
浅谈聚焦核心素养发展的小学数学单元整体的教与学
班级管理点滴谈
让演草本成为学习的助手
教书育人B
中职学前教育专业《幼儿园教育活动设计与指导》课程教学改革初探
小学数学电教媒体导入新课例谈
如何激发低年级学生口语交际的欲望
初中学校党团队一体化建设的思考
教书育人C
基于初中物理新课标考试评价与命题导向的思考及教学策略
变点为网 有效复习
幼儿教育中如何发展幼儿的语言能力
浅谈中职会计专业班级管理建设
