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2021年26期
教育周报·教研版
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教学策略
让“课堂”变为“天堂”
百家争鸣
聚焦三个“度”, 提高小学英语复习课效率
浅析中学语文应重视文本阅读教学
教学心得
小学数学解决问题方法多样化简析
谈谈语文教育中的诚信教育
素质教育
巧用微课,让教学更出彩
用欣赏的眼光去看孩子
教学策略B
论如何提高小学中年级英语综合作业的有效性
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浅谈小学低段的语言积累
浅谈动手操作在低年级数学课中的运用
教学心得B
小学数学课堂创设有效问题情境分析
天涯何时无芳草
素质教育B
“3452”教育教学活动安全管理构想
探析初中留守儿童的教学管理对策
教学策略C
用德育教育培育良师益友
百家争鸣C
活用平板,构建小学一年级语文“一需多元”的资源体系
农村初中英语教学问题及策略
教学心得C
诵读 理解 想象 创作
浅谈如何用故事点亮小学英语教学课堂
素质教育C
利用数形结合解函数问题的一般方法
浅谈提高小学计算能力的有效策略
教学策略D
浅谈如何帮助问题学生成长
百家争鸣D
浅谈小学语文自能阅读的教学策略
一个八十年代的儿童玩具蕴含的初中物理力学知识
教学心得D
高中数学教学中学生自主学习能力的培养策略与分析
思英雄 敬英雄 感恩英雄
素质教育D
谈小学欣赏课信息技术的应用策略
在生活中学习生物