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2019年51期
教育周报·教研版
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教研A
上好高中物理试卷讲评课的原则
浅谈在小学美术教学中如何提高学生的核心素养
培育学生心底的诚信种子
浅谈小学数学课堂教学有效地运用信息技术
如何激发学困生学习物理的积极性
浅谈“快乐教学”提高学生学习音乐的兴趣
学生专心听讲习惯的探究
教研B
激励教育在学生德育工作中的应用
运用自主学习，打造高效课堂
浅谈学困生的转化
浅谈小学英语口语教学策略
浅谈识字阅读对幼儿园学生发展的重要性
数学活动让课堂闪烁智慧光芒
化学学习与学生的生活实际
教研C
让工具性和人文性在小学英语阅读课堂共舞
初中化学实验探究性教学初探
趣理课堂：让学生的思维活跃起来
浅谈如何教好数学
浅析小学体育的趣味化教学
概念教学之我见
中学生英语师生共读式书籍阅读的探索
教研D
有效作业设计，提高课堂效率
合作学习策略研究
语文学习兴趣的激发策略
信息化环境下小学语文教学模式的探索
自主合作探究式教学在初中化学教堂教学中的应用
“小组合作”学习
利用换元法解决高中数学问题
教研E
谈高中阶段的英语词汇教学
论在中小学校推广武术的必要性
与“语用”同行，走“语文”之路
英语教学改革从听说开始
以学生为中心的初中英语阅读有效教学分析
初中语文字词教学
如何在初中英语教学中培养学生的语言技能
深度解读文本促进阅读内化
浅析小学美术课堂教学学生审美能力的培养策略
教研F
掌握“火候”，做好班主任工作
在追问中寻找重复的奥妙
控制学生不良情绪，促进学生健康成长
课堂中如何有效培养学生地理核心素养
如何实现生物课堂教学的高效率
小学生阅读素养提升策略
教研G
“我爱文学”群文阅读教学设计
小学生个性化作文实施策略
初中英语阅读之提升学生思维品质的提问策略
论新时期教师职业道德的理想境界
开启创意读写之旅
浅谈让语文课堂充满活力
浅谈自主学习教学法在中学政治课堂中的运用
教研H
中学生足球运动员文化素养的培养
自主合作学习在物理课堂中的应用
浅谈低段数学教学中快乐教学的构建
用爱唤起学生的自信
多文本的深阅读与深体验
浅谈小学生自主阅读能力的培养策略
关注任务单，助推小学科学任务式教学的高效开展
