教育教学论坛
特别关注
专题研讨
- 地方高校艺术设计专硕课程的思政建设探讨
——以“环境艺术设计”课程教学为例 - 国外科研课程开发的趋势与启示探析
- 新时代“现代控制理论”课程思政案例设计
- 课程思政融入本科院校专业课的思考与实践
——以“现代仪器分析”课程为例 - 终身学习理念在专业课教学中的推广与应用
- 将课程思政融入“全球健康概论”教学探析
- 新商科产教协同数智实践教学平台构建研究
——以H学院旅游管理专业为例 - 交通强国建设背景下课程思政教学设计与实践
——以“交通信息采集与分析”课程为例 - BIM技术“三融合”人才培养模式研究
- 研究生高层次人才的培养现状及政策研究
——以黑龙江高层次人才培养研究为例 - “双减”政策下同伴指导对基础外语教学的启示
- 浅析“理论力学”中的牵连速度与牵连加速度
- 高校实验室教学管理探究
——以实验室危机管理的PPRR模型为例 - 高职院校“双师型”英语教师队伍建设策略研究
- 通识课程中思政元素的挖掘与融合
——以“现代生物技术概论”课程为例