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2015年7期
教学月刊·中学版(教学参考)
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课改前沿
基于微课提高学生自主学习能力的实践探究
利用微课程开发开设选修课的实践与反思
实践创新
高中英语读写结合课ACTIVE教学模式的构建与实践
高中生英语学习思维障碍的表现和突破
基于深度学习的政治教学“多元交互评价”策略
高中政治“三导一体”教学策略的实践探究
教法探讨
整合多元文本 构建三维课堂
训练阅读知觉广度 提高英语阅读能力
理答:一种重要的导学与评价方式
构建化学课堂教学生活化的途径与方法初探
教材分析
“统计与概率”课程难度的比较研究
课堂走笔
谈英语教师亲和力的提升
谈谈课堂教学中的那些“限时”
习题讲评讲在关键处才能讲出真风采
谈学生数感和符号意识的培养
备课参考
初中物理“探究行为”的设计重点与组织要点
复习指导
微型文本辅助的高中英语词汇复习教学
考试研究
利用教材实验 开发综合模拟试题
对一道复合最值型数学学业水平考题的探究