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2014年5期
教学月刊·中学版（教学参考）
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课改前沿
思想政治必修拓展课程开发的几对关系
基于本土文化推介的英语选修课程开发和实践
物理教学中科学素养培养例谈
例谈高中生物学实验与探究纸笔测试题创作策略
实践创新
初中英语分课型有效预学任务设计
源于课本的“微型课题学习”探究实践
提高数学教学有效性的反馈与调控策略
“5E”教学模式的启示
优化问题探究过程 培养学生学习能力
打破“隔”局，增强情感体验
教法探讨
对话：语文教学有效性的一种视角
充分利用教材材料 提高政治教学实效
高中英语阅读理解讲评策略例谈
英语课堂教学中的纠错策略
“APOS”指导下的数学归纳法概念教学
“问题化”教学在地理课堂的运用
课堂走笔
问题有效性教学的着力点
多重对话关系看语文文本解读的多样性
数学习题教学的四个着力点
高中化学教学中人文精神的现状调查与实践探索
备课参考
地理教学的几种模式
复习指导
以本为本，合理探究，自然生成
异响争鸣
有趣，还是有益，这是个问题
